教室的角落之一-閱讀區，是孩子們喜歡從繪本中探索；
同儕間彼此說故事的小小天地。在每個角落也有使用的規則，就像進入閱讀區需要把鞋子脫掉排整齊、
書要輕輕地翻、看完的書要收回書櫃、說話要控制音量...等，
給孩子明確的規範也引導孩子有珍惜資源的概念。
這天老師發現了閱讀區的繪本內頁鬆脫了，
於是老師在團體討論的時間將繪本拿出來與孩子討論著繪本為什麼會變成這樣呢？
有孩子說因為沒有輕輕地翻書、因為沒有好好愛惜書本...但是繪本已經損壞了，要怎麼辦呢？
有孩子說：「用塑膠袋可以修理」、「用可以黏的黏膠」，
討論之後老師介紹者「透明膠帶」的使用方法，並且帶著孩子逐步的將繪本修復。
修復之後，老師也提醒孩子「珍惜資源」的觀念。
引導孩子思考著造成問題的可能原因、帶著孩子解決問題，
在生活中培養孩子的思考及解決問題的能力，
這些小小的細節將會帶給孩子很多的驚奇喔！
