「今天有一件非常重要的事要跟你們說，就是今天早上10點會開始會停水喔。」，
原來~學校在 前一天收到停水的通知，於是早會老師在早會宣布著消息，和孩子討論需要注意的事，有孩子認為停水代表今天都沒有水可以用了，
所以露出吃驚的表情，但實際上學校還是有水塔的水可以暫時供給。
有過停水經驗的孩子也提出學校有水塔可以存水，也主動提出要節約用水。
老師：雖然我們還有水塔的水可以用，但是...如果我們都很浪費水，
把水塔的水都用光了，會發生什麼事？
幼兒：就沒有水可以用、不能洗手、不能沖馬桶。
老師：那該怎麼做才是節約用水？ 幼兒：開小水、洗手時不要讓水一直流，也不要玩水。
除了討論宣導，星空家的小朋友也有向大家分享他們班有體驗兩天只用一瓶水的經驗，
在這之後，老師馬上就觀察運動後洗手的狀況，
孩子真的明顯有在注意控制自己開水龍頭的水量喔！
在教室中也不時聽到孩子互相提醒著「不能浪費水喔。」。
藉由生活中真實的事件，讓孩子可以對資源產生重視，
不只停水日要節約用水，以後的每一天也要重視我們的資源唷。
