之前有跟大家提過，心理學作為科學的一環，可立功於韋伯(Ernst Heinrich Weber)與費西納(Gustav Theodor Fechner)，他們用實驗與量化的方式研究人的主觀感覺。他們比較知名的研究是 韋伯-費西納定律: 引起感覺的最小刺激量與標準刺激的強弱呈現正比，而且可透過數學公式進行演示。
假設人拿著500公克的杯子，再放進5公克的砝碼，人會感覺到重量增加；那當拿著1000公克的杯子時，要再放進10公克的砝碼，當事人會感覺重量變化。 然後我們也曾提過馮特(Wilhelm Maximilian Wundt)這號人物，他將韋伯與費西納的研究做為基礎，設立心理學實驗室，讓心理學正式走入科學。
後續你聽過的各種心理學學派或分支，都要歸功於這三位德國人。在當時，德奧區域要講比較知名的學派，就屬" 完形心理學(Gestalt psychology) " 你很可能聽過這個學派，也幾乎看過完形的實驗圖。其代表人物有衛泰莫爾(Max Wertheimer)、柯勒(Wolfgang Köhler)、考夫卡(Kurt Koffka)。 衛泰莫爾主要研究為什麼有時候眼睛會看到，明明是靜止的，但卻看起來像在動的現象，也就是" 似動現象(Phi phenomenon) "。他的理念也建築於感官知覺的研究上，但與之不同的是，完形的核心撇除公式那麼絕對的概念，並認為刺激與反應並非一對一的關係。就像是每個人的反應會根據對環境的整體變化而有所不同。
與馮特的結構主義持相反意見，因為完形心理學覺得，我們不能單純將所有影響感官知覺的要素合併起來，就說一定是如此，或許要將這些要素的排列和組成方式也納入考量才完整。例如下面這張圖
- 我們稱為卡尼薩三角，明明是三個有缺口的圓型，但中間好像有個三角形 ?!
還有其他代表完形的幾張圖
才沒有兔兔
明明是鴨鴨 ~
從完形理論可以提醒我們，你所看到的不一定是你看到的，就像為什麼疫情期間戴口罩變好看，很多時候都是大腦把未看到的或是將不相關的感知進行腦補，甚至延伸出其他理念 (對喔，我在偷臭一些占卜圖) 。
完形理論不只推動心理學的發展，也促使人們的藝術創作與生活變得更有趣 然而，當德國正在發展" 完形心理學 "時，美國也接繼發展" 行為主義學派 "。另外，上面這些圖片讓你產生錯覺了嗎 ? 那錯覺與幻覺又有什麼不同呢 ? 這又是之後" 隨便啦心知識 "的內容惹~
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