同步刊登於台灣教會公報社
在一片撻伐聲中,終於有幾個人逆風的講了一句人話。
說真的啦,那兩名台大生真的有錯!而且真的需要處理。但最好的處理方式是封殺嗎?不用這麼急著封殺,他們才一年級,以後會不會走這行都不知道,如果要封殺,不如封殺已經確定走哪一行、
前科累累的前輩:柯文哲。從醫界和政界封殺他,讓他社會性死亡,「爸媽沒教他的,讓社會來教」(直接引用其中一名網友在「封殺那兩名台大生」文章底下的留言),畢竟他活在世上比較久,照理講會更知道如何當一個「人」,而且這些一再犯錯的政客,比那兩個學生造成的影響與傷害更大,難道不更值得封殺嗎?再者,我們有用同樣的標準,封殺過性侵學生的老師嗎?這社會對年輕異男很縱容,對老異男更加縱容。
去年公投其中一個題目是要通過18歲以上的「成年人」的公民權,很多人都認為他們不夠成熟,無法投出「正確」的一票,但對於18歲以上就需要擔負法律責任,人們可是一點也不遲疑的立刻定罪,但從來沒有想過,小孩要在18歲「成熟」,背後是要有過程的。我未瞭解先猜,這些台大一年級的「菁英」學生,應該是過去6年以上的時光裡,都被教導什麼都不要管,只要為了成績去讀書考試甚至參加社團、社會服務活動。一個過去近10年的光陰,都是被這樣培養出來的,當然就長成這個樣子。
甚至有人會說:「台大的(學生會這樣)不意外」,如果所言屬實,這問題可大了,代表我們的精英教育機制,完全無法篩出「菁英」,只篩得出「成績好」的「有機體」,這不就代表,除了處理那兩個台大生,更重要的是要處理這個社會,誰是這個社會?不就是替小孩從小決定到大的「大人」嗎?幾十年前的教育培養出柯文哲,現在還是培養出柯文哲這種人。教育改革怎麼改都沒用,因為掌握教育跟主流社會觀念的大人沒改,在我們還沒改之前,會教出跟我們不一樣的孩子,都不是我們的功勞,是奇蹟、是他自己本人的功勞。
而且我們不要天真的以為,只要自己家庭教育做的好,或是讓小孩讀真的很認真教學、照顧子女全人發展的學校就沒問題了,走出家庭和學校,電視、周圍的人、任何可以遇得到的社會情境,甚至是網路,全部都不遺餘力地「傾倒」主流觀念,除非真的去山上隱居不接觸其他人類,不然家庭學校再怎麼「純淨」也是無用。
捫心自問,我們這社會的主流價值觀是什麼?是競爭還是互助?是抨擊還是包容?是會賺錢?還是成為一個更好的人?我們在學校教小孩要保護環境的同時,校外的大人卻有更多「正當的理由」(通常就是錢啦)來破壞環境,我們課堂上叫小孩要真誠道歉並改過,自己卻只要摸摸頭就讓這件事情算了?
我們急著要小孩學會、要小孩改,結果自己完全不學、不改,遇到什麼事情就膝反射說:「這樣我們要怎麼教小孩、要怎麼......」不會就要學啊,不然咧?
還有些大人有一些理論說:「唉呀我們沒救了啦」,說得難聽一點,如果你這麼認為你自己,那你怎麼還有臉活在這世界上?
農村武裝青年有一首歌叫做《囝仔你甘知》,歌詞寫道:
囝仔你咁有看到 大人的世界充滿暴力的政治
囝仔你咁有聽到 大人的語言充滿思想的控制
囝仔你咁ㄟ知影 社會的亂象來自錯誤的教育
囝仔你咁有了解 學校教咱競爭親像殺人的方式
囝仔你咁有看到 囝仔你咁有聽到
囝仔你咁有看到 囝仔你咁有聽到
正義的花朵讓霸權的颱風來掃落土地
真理的追求讓金權的勢力來攻擊破碎
咱人就要為土地剝削來付出代價
咱人就要為地球破壞來付出代價
我覺得歌詞可以改成:大人你甘知,你甘知你是這樣教小孩的。
如果你有發現,就不會這麼驚訝的問說:這世界怎麼了?為什麼他們會這樣。
事出必有因,我們身處的不是什麼魔法世界,沒什麼好驚訝的。
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