話說我曾經因為被老師反駁，高中不敢問問題持續一年。
高一時，當初抱著「有問題就問」的想法。於是當數學老師在上課時，講到一個部分時，我有疑問，於是當他說出這句話。
「這樣ok嗎?」我一點都不ok。於是我就勇敢的舉起小手，問了一個問題，問完之後是教室一片的緘默，以及老師疑惑的眼神。
「你這樣會擋到進度。」然後高中我就沉默了一年，學習上面遇到問題我只會在心中記得，要嘛自己找資料、或是私下跑到自己信任的老師旁邊，問題才會漸漸解決。
我發現，亞洲社會似乎問問題是一個非常奇特的事情。問問題的人有兩種
- 班上特別厲害的學霸
- 老師真的講錯了:台下這時候就會開始討論，還因為怕糾正老師，所以一般會討論很久才敢跟老師講。老師這時就會說
「你幹嘛不早說」，我才想問你怎麼毛這麼多
這時候大家就陷入兩難了。
這其中的原因，很多是因為大家覺得「問問題你就是找麻煩的」或是「這麼笨，這也不會」在這樣的氛圍下，大家就從崇尚中庸之道，把問題拖著，最後往往無疾而終。
然而，我後來才明白，問問題往往就是學習的開端，假設你現在想學打羽球，你看到自己不斷被殺球，你會想問「為什麼我會一直被殺」、「要如何不要被殺」這方面的問題。假設當你問時，其實你就是在解決自己的問題，讓自己成長。 然而，假設跟台灣教育現場一樣的情況就是「這你也不會，你不適合打羽球」
我希望大家能夠轉換一個心態，「就算是被別人羞辱仍然能夠積極進取」，問問題不是想要奪取關注，而是讓自己成長。話說我高二下就轉班，重新調整心態。因為在班上的排名還蠻前面的，我往往會鼓勵比較不擅長讀書的同學。
「有問題就問吧，我不會因為成績好就羞辱你」
因為只有這樣，才會教學相長，對話才會開啟
為了讓大家貫徹這種裡面，希望你記得「江湖在走，臉皮要有」多提出問題，儘管獲得負面回應，也不要停下腳步，懂得堅持，才可以看到盡頭的光芒。也希望大家不要因為自己的實力比較好，就講出「這你也不會，你不適合讀書」這種話。
