線上VS實體？選對作文課，讓孩子寫出璀璨的文字星空！

隨著數位科技的發展，線上作文課程逐漸嶄露頭角，成為家長選擇作文教育的新選項。線上作文課程的興起使得家長在選擇上面臨了一個新的挑戰：線上還是實體作文課程更適合我的孩子？以下會分析線上和實體作文課的優缺點，希望能幫助父母們做出真正符合孩子需求的明智的選擇，讓孩子在作文的世界中綻放光彩。

不必配合補習班開課時段，家長也省下接送的時間，而且很多學生除了上作文，還要上英文、數學、才藝等等，有時比家長還忙碌，線上課可以最有效率的使用時間，即使家住比較遠，也能有優質的學習體驗。

通常具有多媒體教學資源，可以使學習過程更加生動有趣，激發孩子的學習興趣，幫助孩子更好理解和吸收知識，尤其在多媒體時代下誕生的孩子們，普通的教室和黑板容易讓他們興致缺缺，線上課程就能提高他們的學習意願。

如果是一對一視訊課程，老師能了解孩子的學習情況，給予最適合的引導，直接解決孩子的學習痛點，按照孩子的程度輔助適合的教學內容，也可以針對孩子的作文作業進行解說。對一些比較害羞，或是不敢在其他同學面前表達意見的孩子，線上課就是最佳的選擇。如果是錄播課程，可以反覆觀看複習，加強印象。

線上課需要有穩定的網路和電子設備，例如電腦、筆電或平板，視訊課也需要有鏡頭和麥克風，對於第一次使用的家長，可能會不知道怎麼操作，但只要學會使用方法，就能無限享受科技帶來的便利。

有些孩子上線上課容易分心，因為在家中學習可能面臨許多潛在的分心因素，如電腦遊戲、家人在旁邊走來走去等等。家長需要先幫孩子安排好學習空間、準備好上課用品，也可以跟孩子約定好專注學習後能得到的獎勵。

孩子無法跟同學討論、分享看法、觀摩彼此的文章，缺少靈感的刺激及多樣化思考的空間，也沒辦法訓練在群體面前發表的能力。如果參加僅有少數學生的小班視訊課，或許能改善這樣的情況。

面對面的互動可以建立密切的師生關係，學生可以直接與老師交流和提問，也可以直接提出問題、尋求解答，並即時得到老師的回饋。孩子比較有「在上課」的感覺，受到整體上課氛圍的影響，帶動學習心志。

透過小組討論、互相評論和分享彼此的寫作作品，可以培養孩子的合作和溝通能力，幫助孩子學習從同儕獲得寶貴的意見，也可以激發學生的創造力和思考能力，從其他同學身上學習到不同的觀點和寫作風格，這有助於提高他們的寫作技巧。

學習在其他同學面前講出自己的看法，可以幫助孩子提高口語表達能力和自信心，學習如何清晰地組織思維、有效地傳達觀點，並在實際的交流中應對不同的聽眾。

參加實體作文課需要配合補習班、家長、孩子三方的時段，有時為了參加一個課程，就要犧牲掉另一個課程，或是因為交通造成負擔，無法長時間持續學習，導致學習成效不顯著。但家長若情況允許、願意花心思協調安排，還是可以克服的。

教室的設備可能有限，影響到學生的學習體驗和上課熱忱。教學進度受到固定框架的限制，無法完全彈性地適應學生的學習節奏，這可能導致有些孩子覺得太簡單，有些覺得太難，無法充分理解和吸收教材。

由於學生人數較多，老師無法一一仔細地關照到每個學生的需求，每個學生的寫作能力和遇到的問題不同，在實體課堂中難以提供充分的個性化教學來完全滿足這些個別需求。對於一些不善表達的孩子來說，實體課也可能會帶來一定的壓力。

選擇作文課的目的在於讓孩子在學習中獲得成長和進步，家長可以先充分了解孩子的狀況，再做出最適合的選擇。無論是線上還是實體作文課，重要的是在適當的指導和關懷下，激發孩子的寫作潛力。

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