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讓孩子學會「讀書」的方法——中學後(1)

閱讀時間約 4 分鐘

等待收成的開始—關心

上國中之後,課程都是一整天,有上補習班的到家都九點後,沒上的回家作業寫寫也七八點,還能堅持每日讀書的節奏嗎?
可以,但要視情況調整,筆者的建議要分三種家庭狀況。
一、如果已經去補習班,那回家之後看點課外書就好,可以給他自選,也不用要求多,在能力可及範圍內,擴充自己的常識庫存。
二、如果沒去補習班,那回家後先要求建立寫完功課才去做其他事的習慣,並額外給一點練習。除非是班導師非常要求,常態編班下的狀況,練習量的確不大夠。但不是說狂練習,挑比較弱的科目,一樣每天30分鐘即可,排個流程表。
三、家長晚上不在家的,爺爺奶奶確定不會嚴格督促的,請送補習班。
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最後補充,補習班老師跟小孩有適性,跟名師與否無關,名師只是教學法跟手法多變,較能夠調整到你家小孩聽得懂。聽不懂就該處理,溝通上課方式,確認問題所在,真不行換一家也好。
怎麼挑安親班? 最後要進入挑補習班了,為何筆者講了一堆心態建立的概念? 因為,補習是一種定存,要補就得持續投入,關鍵在能否每日完成該做的,像是每日10題數學、一小張國語、一份單字卡等等。不同補習班的利率可能有差,但差異不大,1.1%跟1.2%要累積到巨大差異
補習真的有差嗎? 補習班的真正功效是穩定輸出,依照師大做過的研究,有補習的小孩,學測成績的提升會比沒補習的小孩好。以平均值來說,大概差個5%。 對,最多5%,就這樣。
上一篇文章說訓練過的孩子共累積了900小時學習,這篇文章用智力程度去加權,隨便給個數字用做模擬天賦。 假設把人用PR值分100,取四分位數Q3當作未加權狀態(PR75),讀900小時的效率是1,900x1=900,沒差。
這邊要給家長們一個觀念,安親顧名思義就是顧小孩,幫你管好功課,並沒有包含加強的意思,因為現實而言,到中高年級後的時間,真的不多。除非你有打算把孩子留到七八點以後,不然「補習」的效果很難出現。
讀書就是這樣,追求解題技巧度過眼前這關,在聯考時代還有點可能,走到基測、會考後,難題的比例下降,使得平日累積比重提高,也就是穩定性更重要。 真的不行,請家教,或是送安親班,依照經濟能力而定。筆者不想騙各位家長,好像照某種方法就可以成功拉起來,沒這種事。
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