後來才知道這是小孩自我意識發展階段、物權意識敏感期，除了對於他們所有物和自我範圍要留意，面對他們分享要樂於接受，製造正向回饋。
小孩教育真是要處處留心啊~
留言
留言分享你的想法！
象象與嬌妻的沙龍
29會員
114內容數
有夫妻趣事的便利貼漫畫，還有鉛筆畫、水彩、研究題材的描繪等沒有故事性的畫作，不定期更新。
你可能也想看
嶄新的台灣獨立調香師品牌Sunkronizo ，這個名稱源自希臘語「同步」的意思。讓香氛不單純只是氣味調製，更是個人風格的展現與靈魂意志延伸的一種溝通語言。
很適合接下來年底聖誕佳節送禮的試香組，以一星期中的日子來為全系列香氛產品命名， 是品牌創立後首個推出全系列概念作品...
嶄新的台灣獨立調香師品牌Sunkronizo ，這個名稱源自希臘語「同步」的意思。讓香氛不單純只是氣味調製，更是個人風格的展現與靈魂意志延伸的一種溝通語言。
很適合接下來年底聖誕佳節送禮的試香組，以一星期中的日子來為全系列香氛產品命名， 是品牌創立後首個推出全系列概念作品...
根據美國電影協會（MPA）主辦的「串流服務如何推動臺灣創意經濟」論壇內容，深入探討串流平臺對臺灣影視產業的影響、數據分析、政府政策建議、內容國際化策略，以及臺灣與「韓流」的差距。文章提出 awwrated 在串流生態系中的潛在角色，強調數據、策略與自信是臺灣影視產業發展的關鍵。
根據美國電影協會（MPA）主辦的「串流服務如何推動臺灣創意經濟」論壇內容，深入探討串流平臺對臺灣影視產業的影響、數據分析、政府政策建議、內容國際化策略，以及臺灣與「韓流」的差距。文章提出 awwrated 在串流生態系中的潛在角色，強調數據、策略與自信是臺灣影視產業發展的關鍵。
本文探討串流平臺（VOD）如何徹底改變好萊塢和臺灣影視產業的生態。從美國電影協會（MPA）的數據報告，揭示串流服務在臺灣的驚人普及率與在地內容的消費趨勢。文章分析國際作品如何透過在地化元素開拓新市場。同時，作者也擔憂政府過度監管可能扼殺臺灣影視創新自由，以越南為鑑，呼籲以開放態度擁抱串流時代的新機遇
本文探討串流平臺（VOD）如何徹底改變好萊塢和臺灣影視產業的生態。從美國電影協會（MPA）的數據報告，揭示串流服務在臺灣的驚人普及率與在地內容的消費趨勢。文章分析國際作品如何透過在地化元素開拓新市場。同時，作者也擔憂政府過度監管可能扼殺臺灣影視創新自由，以越南為鑑，呼籲以開放態度擁抱串流時代的新機遇
孩子的分享行為不僅是一種價值觀的養成，更是社交技巧，
教導孩子們如何尊重他人、建立友誼、以及共享快樂，豐富了孩子們的內在世界。
在校園活中有許多分享的瞬間，同學之間、與孩子、與老師、與家長們～
這週老師帶來了假日出門玩的伴手禮，
也有孩子生日而準備了蛋糕及小禮物，
也有固定愛的魔法星期三之
孩子的分享行為不僅是一種價值觀的養成，更是社交技巧，
教導孩子們如何尊重他人、建立友誼、以及共享快樂，豐富了孩子們的內在世界。
在校園活中有許多分享的瞬間，同學之間、與孩子、與老師、與家長們～
這週老師帶來了假日出門玩的伴手禮，
也有孩子生日而準備了蛋糕及小禮物，
也有固定愛的魔法星期三之
爸爸媽媽自從生了孩子之後，才開始學會當爸爸媽媽。
這當中的過程，難免覺得辛苦，但也會覺得不可思議。
因為孩子成長的速度，是無法預測的！
而那些辛苦會轉換成能量，然後讓我們看見許多值得！
這一年中，孩子對老師有了信任、對環境產生了安全感、
有同學當玩伴，在教室角落中，不僅能自由的玩耍探索，
還能主動收
爸爸媽媽自從生了孩子之後，才開始學會當爸爸媽媽。
這當中的過程，難免覺得辛苦，但也會覺得不可思議。
因為孩子成長的速度，是無法預測的！
而那些辛苦會轉換成能量，然後讓我們看見許多值得！
這一年中，孩子對老師有了信任、對環境產生了安全感、
有同學當玩伴，在教室角落中，不僅能自由的玩耍探索，
還能主動收
除了滿足孩子的需求，
其實還有許多要去在意的。
一個方案課程的精彩，不在於追趕、求快。
若能跟孩子在一起，
緩緩的從逐步討論中，找到一個答案，
經過許多錯誤的嘗試嘗試、討論、決定，讓經歷的過程，
最後成為長期記憶，這將會是未來的目的
色彩對於孩子來說是很直接的！
眼睛所見的各種顏色，都會提供刺激！
除了滿足孩子的需求，
其實還有許多要去在意的。
一個方案課程的精彩，不在於追趕、求快。
若能跟孩子在一起，
緩緩的從逐步討論中，找到一個答案，
經過許多錯誤的嘗試嘗試、討論、決定，讓經歷的過程，
最後成為長期記憶，這將會是未來的目的
色彩對於孩子來說是很直接的！
眼睛所見的各種顏色，都會提供刺激！
什麼是該學習的？
看到這一句話，爸爸媽媽可以問問自己，
「什麼畫面或文字出現在你的腦海裡？」
時間最後似乎都會帶出答案，而且是必定的。
因為孩子都在發展他們自己，
而成人、環境、同儕、課程⋯都只是推手。
既然孩子會發展他們自己，
那這隻推手力道、方式就很重要了。
時間帶著孩子與我們走過我們記憶中的歲
什麼是該學習的？
看到這一句話，爸爸媽媽可以問問自己，
「什麼畫面或文字出現在你的腦海裡？」
時間最後似乎都會帶出答案，而且是必定的。
因為孩子都在發展他們自己，
而成人、環境、同儕、課程⋯都只是推手。
既然孩子會發展他們自己，
那這隻推手力道、方式就很重要了。
時間帶著孩子與我們走過我們記憶中的歲
「愛的藝術：學會等待」
你相信小孩有能力自己創造學習環境嗎？
你相信小孩天生敏銳可以看出事情的端倪嗎？
你相信小孩有辦法解決問題嗎？
如果你相信的話，你願意等待嗎？
等待直到他願意說的時候。
不急著評價，
不急著給意見，
不急著教那認知裡所謂對的觀念，
給他時間思考、感受、體驗、找答案，
✿
✿
「愛的藝術：學會等待」
你相信小孩有能力自己創造學習環境嗎？
你相信小孩天生敏銳可以看出事情的端倪嗎？
你相信小孩有辦法解決問題嗎？
如果你相信的話，你願意等待嗎？
等待直到他願意說的時候。
不急著評價，
不急著給意見，
不急著教那認知裡所謂對的觀念，
給他時間思考、感受、體驗、找答案，
✿
✿
#小學生年度行事曆:
1. 過去:帶著小朋友看照片回憶美好(回顧)
2. 現在:清點暑假作業
3. 未來:整理書包、準備學用品
#藝術:一致性把你的想法告訴孩子
#CSI:
1. C:color(色彩):可讓孩子選顏色表達心情
2. S:symbol(象徵):物件代表心中感受
3. I:image(
#小學生年度行事曆:
1. 過去:帶著小朋友看照片回憶美好(回顧)
2. 現在:清點暑假作業
3. 未來:整理書包、準備學用品
#藝術:一致性把你的想法告訴孩子
#CSI:
1. C:color(色彩):可讓孩子選顏色表達心情
2. S:symbol(象徵):物件代表心中感受
3. I:image(
