手比腦慢 龜步雖緩向海歸
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陸游《冬夜讀書示子聿》
宋代 陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
陸游在冬夜，我猜外面下著雪，一起用功後，跟么兒子聿交代從書本上得來的知識，畢竟是膚淺的認識。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
小時候，考完，帶考卷回，最最怕媽媽的絕招。
粗心算錯的數學題或國語改錯沒找出的錯字，邊捏起眼皮，比我還懊惱地邊說“ 看清楚，你會的”！一張考卷訂正完，眼部的按摩穴道也都按過了。
學書法，一年，老師問學習書法對生活的影響？
我想到了陸游老先生交代么兒的話；也想到晚上我母親，捏著我的眼皮希望我記住的教誨！
我的學習:是書法要動腦動眼動筆，與我後半生動腦動嘴學習的經驗是很不一樣的。讀書常有小悟，可能要多年後再遇良師，才能有另一悟；寫字是理論不多，要踐行在自己的肌肉與關節卻常常要花一刀紙，忽然體悟了第一堂課的”藏鋒”；常常水沾刮墨千百次，才有小悟原來是要如此這般，而這在前幾堂課都點頭如搗蒜”知了!知了”。
初心不改:自己從小拿筷子、拿筆，便抱著「能使便可」，的確豆腐花生也都可夾，但就是會引來異樣眼光。寫字醜還真是讓自己無法記筆、寫日記之因。一年，雖不滿意但至少進步可期。《道德經》第64章的結論：慎終如始，則無敗事。慎終如始，我覺得關鍵是每一步的誠敬，對自己的誠，對天地萬法的敬。多少，讓自己覺察到以往的隨便，與懶散。特別是想到文字的流傳演變，文房四寶工藝與匠人的堅持，攤開紙的那一刻起，便有如焚起心香的敬慎!
一年前對書法種種的聽說，而今在躬行之道，雖是龜速，但文化之探索不都是深耕之千捶深鑿，雖在表現主義盛行的今天談寫字療心，有點不切實際了！但生命探索與療癒不都是自家之事?!
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大家好，我是woody，是一名料理創作者，非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化，讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程，今天想跟大家聊聊，除了料理本身，料理創作背後的成本。
哈囉～很久沒跟各位自我介紹一下了～
大家好～我是爺恩
我是一名圖文插畫家，有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快！隨著時間過去，創作這件事好像變得更忙碌了，也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙，還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
夢見我在一個班上，大家說要練習寫書法，來培養耐心。
可是我一點都不喜歡寫書法啊！我們老師是命理師簡少年，他規定一定要寫書法。
我雖然嘴上說不要，可是我又從書櫃下方，拿出我以前買的用清水重覆來練習書法的工具，上面還留著我之前不小心用墨汁練字過的痕跡，有點懷疑這陳年痕跡是否還可以洗得掉。
我問簡少
本文介紹了書籍《深讀的技術》，提供了各章節的重點摘要與作者的心得感想。同時分享了另外兩本有關讀書方法的好書。內容涵蓋主動型讀書法、被動型讀書法、讀完後如何與書相處等多個主題。
回台灣後，跑去彰化員林學書法。是朋友的老師，在員林教書法十幾年了。告訴老師想學趙孟頫的小行書，因此從前赤壁賦練起。帶了一枝狼毫，結果太粗，寫起來也不挺。老師走過來說：「我看看。」
學習書法，通常要從楷書學起，然而楷書很困難，也幾乎沒有應用之處，那麼，為什麼要學楷書呢？
學習楷書通常會學習某一名家的字帖，歐陽詢、顏真卿、柳公權是最普及的，但普及不等於簡單、容易，歐、顏、柳都是百代宗師，他們的書法建立在高深的功力上，尋常人花十數年功夫，恐怕還不能窺其門徑。那麼為什麼還是要學
從她拿起我的作業簿起，我就感覺大事不妙。
可惜我無法使用三十六計走為上策，否則就變成曠課？
「你的英文字怎麼寫這樣？」
「......」
「選擇題的字不能超出框框，而且字要寫工整，我希望下次不要再看到。」隨後她就念起了作業簿的答案。
而我的手心早已濕透，見她沒有再說
懂這麼多道理，為什麼卻過不好這一生?
這是一個大哉問!
在台灣，小時候讀書就是為了考試，希望透過考一個好學校，改變命運。
這對於60年代出生的長輩或許是，但對於80後的我，好像沒有什麼感覺，就算我已經讀到了台灣第一學府。
這是思維的錯誤，讓學歷變成待罪羔羊
但事實是
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