請別再鞭打你自己了。你是因為不足往前推進，還是因為好奇，而往前探索？
更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
最近惹爭議的「我打了我的小孩」文章，謾罵聲四起。說打小孩就是不對。我本身也沒有教育孩子的經驗，在此就不從家長的角度來說應該如何教育子女。
雖然看文章的當下讀到「讓孩子跪著用腳踹四肢，只為了讓他們頭部離地面近，撞到時不會受太多傷」等話，感到毛骨悚然，但說實話，誰沒被打過？
回想我成長過程，學校教師已經沒有打學生的資格了。但當時還有因為成績沒達到標準，被補習班老師用熱溶膠打的經歷（阿當時還是大家排排站，等著被打手心的）；有跟朋友傳紙條作弊，被父親狠狠打屁股的經歷，還有現在想不起原因，阿嬤找不到棍子用玫瑰花打的經歷，現在想來就很好笑XD。
打這件事，讓身體記得教訓。不得不說有時候是有用的。我從那時候起對於作弊這件事，劃了一道馬里亞納海溝。
但是，有時候比打更刻骨銘心的是其他的肢體語言。他的影像力不亞於打罵。這個影響力是不是傷害，就看個人如何解讀了。
我媽是注重孩子成績的。她沒有要求我得第一，但我可以明顯感受到，只要我比某人差，她的臉色就會極度難看。
當我說「我考了XX分」，我媽的回應是「那XXX考幾分？」
她不太在乎我在班上的表現（即便我就是在第二和三名之間徘徊），在乎的是我有沒有比另外一個人強。
當我有時候贏過這個人了，她會面露微笑，做事是輕快的。然後再問我第一名的那個人得多少分？
「不要跟爛的比，要跟好的比」她總是這麼說。
我學習到成績差 = 媽媽會撲克臉，成績好 = 媽媽愉快。於是追逐分數的高低成為我在學期間最重要的事。
後來這樣的認同，從我媽對我變成我對我自己。低一分了，就爛了。而這個爛，不只來自母親對我的失望，她那悶不吭聲的低氣壓，也是我對我自己的失望。
比較成為刻在我人格裡面的詞彙。
長大一點後，媽媽不再要求成績了，可能也因為知道現在手握鞭子的那個人是我，我可以自己鞭策自己了。
我想也是大多數人的狀態吧？很常聽到「我是一個自我要求很高」的自我介紹詞。
我也以此為樂。不是因為鞭策／鞭打自己感到快樂，而是深信這樣的作法，不斷往前看，追逐他人閃光點這件事，能讓我進步。我能因此成為更好的人。
直到有一天一個像人生導師的教練跟我說：我從你身上看到的是「阿信」，那個很刻苦的日本的阿信。
正值20出頭的我嚇了一大跳。自以為這就是人生必定要玩的遊戲，不斷跑滾輪的人生，原來是我選擇的。
「都是往前走，但動機不一樣。你是因為不足往前推進，還是因為好奇，而往前探索？」不斷跟別人比較，為了彌補不足，而努力鞭打自己成為像他們一樣的人，還是因為這世界很有趣，有很多未知值得去經歷，所以去冒險挑戰？
這是很不一樣的。
希望看到這裡的你，如果跟曾經的我一樣，那送給你當時我那人生導師給我的話：「做個可愛的人吧，別把自己活得像阿信」。
終於把這個觀點用這樣的方式寫出來了。
想到過去很紅的躺平主義，我在想是不是因為過於努力鞭策自己，心累了所以才想算了吧，躺平吧。但心裡還是不甘心的吧？如果可以轉換觀點，不那麼努力比較，不那麼認真的追趕，真真實實的感受自己，好奇這世界的變化，心境一定會不一樣。
謝謝看到這裡的你！歡迎留言，也請給我個愛心支持我持續寫作！
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台大心理系學生，在腦神經文獻、fMRI影像中心流轉後，覺得離「人」越來越疏遠。從新定位自己喜歡心理的原因後，以更貼近人性的UX為自學目標，此專題整理我在YouTube、edX、coursera上的課程，以及過去大學課堂上的內容，希望透過輸出，更進一步參透這個結合設計、心理學、美學、統計學(?) 的神祕領域。
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