這週是孩子們在幼小班的最後一周了，有些孩子對於要到一個新環境，充滿緊張與擔憂，有些孩子對於這樣的新挑戰勇於接受，面對即將要到小班當哥哥姐姐的孩子們，平時在課堂上就有告訴孩子，不用擔心自己沒能力照顧弟弟妹妹，而是把自己要做的事情自己完成就好囉！
帶孩子去小班教室參觀 ，讓孩子可以熟悉一下之後要生活的環境，去之前與孩子作約定要安靜有秩序地排隊喔，孩子們真的都有拿出做哥哥姊姊的模樣喔~
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/25
校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索，
每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。
這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著，於是老師靠過去詢問。
男孩們說：「我們是導遊，要去日本旅行！」
老師：「你們
2025/04/25
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2025/04/25
老師：「這禮拜的本周目標有＂我會愛同學＂！請問要
怎麼愛同學呢？」雨娜：「要抱抱同學要先問他！」珉晴：
「要和同學手牽手！」韋成：「不可以弄同學！」
透過本周目標的討論以及舉例，讓孩子對於「我會愛同學」
這個項目有更明確的理解。而平時觀察孩子們的互動時，
發現孩子們這些友
2025/04/25
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2025/04/25
一群小可愛包棟了布洛克斯莊園，孩子們開心的在莊園裡探索。
炫捷：我用水管跟木板蓋了水管的房子。
季陽：我有幫他改造水管。
祐瑧：我在樓上賣東西老師你有看到嗎？
舒宇：我也是唷！
祐均：我蓋好房子要打電話給媽媽，叫她來看。
妍希：我有蓋了小小的房子。
丞旭：我
2025/04/25
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貓奴每月進貢的時間又來啦! 身為專業貢品官，我從蝦皮搜尋各種零食，只為取悅家中三位貓主子！結果究竟會是龍心大悅，亦或是冷眼相待，就讓我們繼續看下去~
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上週熱熱鬧鬧的迎新/慶生/教師節/節氣慶典有了圓滿的結束，
這當中看到孩子成長與陪伴的力量不斷地互相傳承給每個年紀的孩子們。
想起以前也是小弟弟小妹妹的哥哥姊姊們，
長大後也能夠自然接受扶持新生的任務，
並學習有耐心及細心地牽著他們，呵護他們別摔倒，
為在哭的新生加油打氣，除了感動新生的逐
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孩子們升上中班之後，方面的能力與速度也都更加穩定與成熟，
而他們完成收拾自己物品的能力也是進展許多喔！
這一天有孩子提到：「老師，我們可以去幼幼班跟小班幫忙嗎？
我記得以前的中班哥哥姊姊也會來小班幫我們！」
哇 ~原來孩子們也想當小哥哥小姊姊，為別人盡一份心力了呢！
每天的中午及下午用
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這週是開學第二週囉，
孩子已經漸漸習慣及適應學校環境了喔，
從上週的哭聲逐漸進入了笑聲階段了，
孩子也開始會嘗試自己完成自己的事情了，
會練習自己吃飯，會自己練習收書包，
也會練習排隊了喔。
孩子對於學校生活有些陌生，
但孩子們的適應能力很好，不用讓爸爸媽媽擔心喔，
我們都有在好好長
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