初級日文文型 ございます(敬語)

更新於 2023/10/01閱讀時間約 2 分鐘
初級日文文型 ございます(敬語)

初級日文文型 ございます(敬語)

・「Nでございます」是「Nです」的禮貌說法,在店員對客人說話的場合使用。


1)(在餐廳)

客:すみません。トイレはどこですか。

(客:不好意思。 廁所在哪裡?)

店員:あちらでございます

(店員:在那邊。)


2)(デパートで)

(在百貨商店)

客:かばん売り場は何階ですか。

顧客:包包的賣場在幾樓?

店員:5階でございます

店員:在五樓。


3)(在飯店櫃臺)

ホテルの人:こちらがお部屋のかぎでございますどうぞ。

(飯店的人:這是您房間的鑰匙。 請。)


4)ガイドの山田でございますよろしくお願いいたします。

 (我是導遊山田。 請多關照。)


・「ございます」是「あります」的禮貌說法,在店員對客人說話的場合使用。


5)(在餐廳)

客:飲み物は何がありますか。

(客人:有什麼飲料?)

店員:コーヒー、紅茶、ジュースがございます

(店員:有咖啡、紅茶、果汁。)


6)(在鞋店試穿一下鞋子)

客:すみません。もう少し大きいのはありませんか。

(客:不好意思。有再大一點的嗎?)

店員:はい、ございますこちらはいかがでしょうか。

(店員:有。 這個如何呢?)


7)(在飯店)

レストランは2階と7階にございます

(餐廳在二樓和七樓。)


8)(在旅行社)

旅行会社の人:この美術館にはピカソの有名な絵がございますぜひいらっしゃるといいですよ。

(旅行社的人:這個美術館有畢卡索的著名畫作。 一定要去哦。)

客:そうですか。

(客人:這樣子啊。)


9)ガイド:あちらにございます建物は今から500年前に建てられました。

 (導遊:那邊的建築物是距今500年前建造的。)


・接電話的時候,也會用「~でございます」作為慣用表達。


10) はい、田中でございます

 (是的,我是田中。)


・在正式場合和工作上的對話中也會作為禮貌的說法使用。


11)(A拜訪其他公司,第一次見到B)

A:営業課の山田でございますよろしくお願いします。

 (我是營業課的山田。 請多指教。)

B:中山でございます

 (我是中山。)


12)(在會議上)

みなさん、資料はございますか。ないようでしたら、おっしゃってください。

(大家有資料嗎? 如果沒有的話,請告訴我。)


https://www.kyozai.jpf.go.jp/kyozai/material/BMA00093/ja/render.do

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-「Vたほうがいいです」は、Vで表す行為をするように助言するとき、または助言を求めるときに使う。 -文末に「よ」や「と思います」などをつけて、言い方をやわらかくすることが多い。 ・“最好是V”是在建議做用V表示的行為時,或者在尋求建議時使用。 ・在句末加上“よ”和“思います”等,經常會使說法變
-話し手の動作に使い、その動作に関係する人への敬意を表す。敬意を表す相手は、先生や会社の上司など目上の人。 話人的動作,表示對與該動作有關的人的敬意。 表示敬意的對象是老師或公司的上司等上級。 1)学生:先生、レポートの書き方で ちょっと お聞きしたいんですが、今よろしいでしょうか。 老師
-話の時点で、話し手が何かをする意志があることを述べるときに使う。 ・在說話的時候,用於敘述說話人有做某事的意志。 1)(スピーチ大会で優勝した瞬間のインタビューで) (在演講大會上獲勝瞬間的採訪中) A:優勝おめでとうございます。賞金の10万円は 何に 使いますか。 A:恭喜你獲得冠
-「Aく」「ANに」は、Vを修飾している。 -「Aく/ANにVます」の「Aく/ANに」は、形容詞の副詞的用法。 ・“Aく”“ANに”修飾V。 ・“Aく/ANにVます”的“Aく/ANに”是形容詞的副詞用法。 -ある動作をしているときの様態を表す。 ・表示做某個動作時的樣子。 1
-Vが示す動作や変化が完了してから、時間があまりたっていないことを表す。 ・V表示的動作或變化完成後,還沒有經過多少時間。 1)田中さんは 先月20歳になったばかりだ。 田中上個月剛滿20歲。 2)(映画館の入り口で) (在電影院門口) A:もう、始まって しまいましたか
A. V的動作,在從該動作的接受者(N1) 的立場敘述時使用。 B. 如果N1是說話者或某人,則可以省略「N1は/が」。 C. 於陳述社會事實。 在該情况下,不確定動作主(N2)。
-「Vたほうがいいです」は、Vで表す行為をするように助言するとき、または助言を求めるときに使う。 -文末に「よ」や「と思います」などをつけて、言い方をやわらかくすることが多い。 ・“最好是V”是在建議做用V表示的行為時,或者在尋求建議時使用。 ・在句末加上“よ”和“思います”等,經常會使說法變
-話し手の動作に使い、その動作に関係する人への敬意を表す。敬意を表す相手は、先生や会社の上司など目上の人。 話人的動作,表示對與該動作有關的人的敬意。 表示敬意的對象是老師或公司的上司等上級。 1)学生:先生、レポートの書き方で ちょっと お聞きしたいんですが、今よろしいでしょうか。 老師
-話の時点で、話し手が何かをする意志があることを述べるときに使う。 ・在說話的時候,用於敘述說話人有做某事的意志。 1)(スピーチ大会で優勝した瞬間のインタビューで) (在演講大會上獲勝瞬間的採訪中) A:優勝おめでとうございます。賞金の10万円は 何に 使いますか。 A:恭喜你獲得冠
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A. V的動作,在從該動作的接受者(N1) 的立場敘述時使用。 B. 如果N1是說話者或某人,則可以省略「N1は/が」。 C. 於陳述社會事實。 在該情况下,不確定動作主(N2)。
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