自從上次到［紙箱王餐廳］，就覺得［紙］，也應列入我們在家上課的課程之一：認識紙、玩紙的遊戲、編織紙、紙風車燈、磁力紙蝴蝶，甚至觀看紙風車劇團於矽谷小學演出的--武松打虎。
（1）認識紙：
不必到遠方，只要到書店，即像踏入紙博物館般，認識琳瑯滿目的紙--讓孩子認識書面紙、瓦楞紙、丹迪紙、棉紙、PP美工板、漢風紙、手揉紙、日本柳葉紙、日本草紙、日本浮雲孔紙、木紋紙、珍珠阿波羅紙、金花紙、絲綢紙、雲宣紙、西卡紙、博士水彩紙等等，每一種紙，就像佳麗三千，各具韻致--有的簡潔勁實，似無畏無懼的秋瑾；有的嬌弱柔媚，似漢宮趙飛燕；漢風紙，則如昭君出塞，一身輕縷遠渡它鄉；絲綢紙與金花紙則似黛玉與寶釵，看似細緻古典，卻勝剛強；而PP美工板，就像劉姥姥般堅固厚實、友禪紙，則如蝴蝶夫人般優雅深情......。此外，日常所需的衛生紙、濕紙巾、書寫用紙、書籍、報紙等，也是人類不可或缺、提醒寶貝必須善加珍惜的寶貴資源呢！
(2)紙遊戲：
利用報紙與音樂，讓小妤和彤彤活動活動筋骨。將兩大張報紙黏製成一大張紙，在bossa nova 輕快的音樂中，兩姐妹圍繞報紙翩然起舞，等音樂一停，就必須站在報紙上，當一段音樂停止，報紙就須對摺一次，在面積越來越小的報紙上，考驗的是兩人的反應、對音樂的敏感，與肢體的和諧，而原本以為應是由戲競爭的兩姐妹，卻不計較輸贏、互相擁抱提攜，希望彼此都能一起踏在報紙上的情感，則是我始料未及的收穫。
快樂的隨音樂起舞。 玩瘋了的小彤。 
(3)荷蘭風車燈--上回於紙箱王餐廳所購。
荷蘭風車燈 製作底座，並裝上Led燈座。 
黑暗中更見美麗!
(4)紙編織：
想起小時候祖父編織塑膠桶的好手藝，也讓兩姊妹試試紙的編織，藉此訓練手指靈活度與思考邏輯。
首先，在紙上畫上整排直線，然後依此直線剪裁(不可剪到底，底留三公分，此為紙編基底)，然後利用其他各色的紙剪成數張紙條，以上下穿梭方式編織圖樣。再以膠帶固定後，剪成自己喜歡的形狀即可。
彤彤繪製的是花。
置於紙帽上也不賴，她說她是[俠盜賓漢]!
姊姊屬細心派，不像妹妹喜歡大剌剌的多彩風格。
完成心的圖案，她說要放在卡片上!
(5)磁力紙蝴蝶：
利用鞋盒、手繪紙蝴蝶、磁鐵、迴紋針，即可作出飛翔的可愛蝴蝶。
1.首先，繪製蝴蝶。
2.將線、迴紋針貼在蝴蝶上。
3.將蝴蝶黏在鞋盒下方。
4,MAGY的鞋盒太厚了，磁力有所阻隔，換上kirarin的鞋盒試試。在上方放上數個磁鐵。
5.利用磁力吸引蝴蝶的迴紋針，即大功告成--蝴蝶飛起來囉!
6.前天作的蝴蝶不見了，彤彤妹的新蝴蝶走得是繽紛路線!
7.比翼雙飛--[新鴛鴦蝴蝶夢]
(6)紙風車劇團
4/10，紙風車劇團於矽谷小學演出，我們搭乘交通車前往，觀賞改編的[武松打虎](宣導愛護動物觀念)，台上台下互動頻頻，孩子看了喜樂開懷。
ps.紙風車團隊正在推動孩子的第一哩路－First mile Kid's smile---紙風車319鄉村兒童藝術工程，希望集合各位朋友的力量，陪台灣319個鄉村小朋友一起走上藝術的第一哩路。(http://www.319kidsmile.org/plan.asp)
只要各鄉鎮匯集一定金額，紙風車劇團即演出，讓各地的小朋友皆能接觸到表演藝術--可在網站上看到尚未演出的鄉鎮，捐款不分你我，眾人皆可資助他鄉的小朋友免費欣賞表演。
於南大路(後火車站)搭乘接駁專車!
表演七點才開始，五點多即擠滿人潮。
舞台佈景。
表演進行中不能攝影，表演結束後，與表演人員的合影! 小彤妹直嚷著要找老虎與武松，但，實在太多人了!!!
