W38 未完成 從外到內感受自己的整體性 [調性]

這些天想試試另一種方式完成水彩練習：

1. 以圖塊取代線稿（留意與思考塊面分布），減少草稿依準線條；
2. 練習色塊交界邊緣線的輕重拿捏...；
3. 感謝 網路圖片來源: Pinterest@Isa 。

圖 YHCC@水彩練習 W39 荷葉 未完成

🎨水彩自學參考影片｜📝觀看筆記notes

• 楊將：10秒鐘教會你，高級灰藍色調的調色法 (霧霾藍/嬰兒藍/蒂芙尼藍)
  

• 一川水彩教程：水彩如何畫出高級感？零基礎水彩入門教程
  📝 畫面色塊分布：亮色 20%、[ 亮灰色 50%、中灰色 20% ]、重色 10%；
  📝 將色彩的黑白灰調性以低-中-高色階與長-中-短跨度來加以組合分為九種調性：高長調、高中調、高短調、中長調、中中調、中短調、低長調、低中調、低短調...。
  

• 有點藝思哦：没有自己的繪畫風格？問題不大！
  📝 真有所謂的獨特？追求自我風格的道路上，產生自我懷疑的高內耗，有可能是誤認「獨特」等同於「自我」等同於「正確」等同於「有意義」。
  
  📝 風格要素重組：以漫畫裡的圖像三角論舉例，平面視覺上極端風格大致皆已探索，成熟的藝術家有意識或無意識地將過去的風格要素重組。
  
  📝 文化植入暗示：人本主義哲學家和精神分析心理學家 弗洛姆（Erich Fromm, 1900-1980, 美籍德國猶太人）在其重大著作《逃避自由》(1941) 一書中提到案例分享。回到「一個畫家應該追求自我風格」這個觀念是否是某本書、某個人、某段影片植入？思考與反問自己：¹「真的需要所謂的自我風格？」、²「真的有所謂的自我風格？」、³「是誰讓你去追求自我風格？」
  
  📝 探索審美觀念：將審美觀念視為一分為三的組合，借佛洛伊德（Sigmund Freud, 1939-1956, 奧地利心理學家、精神分析學家、哲學家，精神分析學創始人）的自我三要素：本我(Id)、自我(Ego)和超我(Superego)三個系統說明。（延伸閱讀推薦格有文章：精神分析筆記：三我系統）
  
  📝 從心性修煉的角度來看：透過寫實繪畫可練習進入純然觀察者狀態，不帶有批判地使自己平和三系統為一，並以教練指導三位車內駕駛者舉例，一旦達到和諧狀態，更容易在適性的軌道上不畏挑戰，齊心協力，發揮潛能。在低內耗的狀態從事自己所擅長的事，做得足夠好，透過時間不斷自我超越。
  
  📝 《藝術：讓人成為人》(The Art of Being Human: The Humanities as a Technique for Living, 1979)

• 藝術金鐘罩：畫畫/藝術/靈性，畫畫的目的是什麼？
  📝 崇高的靈性畫家 巴內特．紐曼（Barnett Newman, 1905-1970, 美國藝術家，抽象表現主義的重要代表之一，色域繪畫流派先鋒）；
  
  📝 創造是人類的天性，最早的藝術本性，是表達情感的聲音（詩），是人類所有創造性的來源。藝術家想回到最原始創造的本能。每個時代都遇到這樣的問題「所有藝術形式都已被前者探索完，沒辦法再有新發現...」，激起紐曼的革命情懷：「從頭開始，就像繪畫從未存在過一樣進行繪畫，這使畫家成為畫家。」“to start from scratch, to paint as if painting never existed before,” ；
  
  📝以紐曼的觀點，畫畫的目的是：1. 學習創造性思維；2.感受自己的存在；3.表達自己（傳達自己）。