每位父母都曾經面臨過這種情況：當你和孩子逛街時，他們突然看到一個令他們著迷的玩具，然後開始吵著要買下它。這是一個常見的場景，導致每當要走過玩具店等地方時，總是心驚膽跳，但如何應對這種情況，以及如何教導孩子關於金錢和價值觀的重要課題，卻是每個父母都需要仔細考慮的問題。
首先，讓我們明確一點：威脅是一種不健康的處理方式。當孩子要求某物時，給予他們一個威脅，如「如果你再吵鬧，就不會有禮物了！」這只會引發更多的情緒和反抗。威脅可能短期內奏效，但卻無法教導孩子建立正確的價值觀或財務管理技能。
美國著名作家馬克·吐溫曾說過：「教育不是頂嘴，也不是威脅，而是啟發。」這句話強調了教育的目的是啟發孩子成長，而不是使用負面的方式來控制他們的行為。吐溫的話語也提醒我們，作為父母或監護人，我們需要更多的耐心和智慧來教育孩子。透過建立良好的溝通和關係，我們可以幫助孩子建立正確的價值觀和財務管理技能，這是對他們未來發展更有益的方式。
不要利誘
同樣地，利誘也是需要謹慎使用的。當你承諾給予孩子某種獎勵以換取他們的配合時，這可能在短期內達到目的，但它不會培養孩子真正理解金錢價值和滿足感的能力。孩子可能會開始期望總是有物質報酬，而忽略了非物質的滿足感和成就感。
美國前總統奧巴馬曾經說過：“我們必須讓孩子們了解，成功不僅僅是財富和權力，而是一個人對於自己的貢獻和使命感的實現。”這句話表明了成功的定義應該是多元化的，不應該只是看重金錢和權力。這也暗示著，過度地利用金錢作為孩子們行為的激勵，可能會限制他們對於自己價值觀和使命感的認識和實現。因此，作為父母或監護人，我們需要謹慎使用利誘，並通過其他方式來激勵孩子們，例如給予讚揚和肯定，讓他們意識到自己行為的正確性和價值所在。
教育方式
那麼，應該如何處理這種情況呢？教育方式是一個更佳的選擇。這種方式可以幫助孩子理解金錢的價值、有限性，以及購物和消費的適當方式。以下是一些實際的方法：
1. 設立預算
在購物前，與孩子一起設立一個預算。讓他們知道有多少錢可用於購物，然後幫助他們計劃如何花這筆錢。這不僅教導他們預算的概念，還教會他們如何做出選擇。
2. 提問和討論
當孩子吵著要買東西時，不要直接拒絕或同意。取而代之的是，提問他們為什麼他們想要這個物品，以及它對他們有什麼價值。這將促使他們思考，而不僅僅是情感的表達。
3. 購物教育
在購物過程中，解釋給孩子看為什麼某些物品比其他物品更值得購買。談論價格、品質和持久性等方面。這有助於他們發展批判性思維和明智的消費習慣。
4. 貯蓄和目標
教導孩子儲蓄的重要性。建議他們將一部分錢存入儲蓄罐中，以實現未來的目標。這可以是一個玩具、一個遊戲，甚至是一次特別的活動。
5. 購物後的反思
每次購物後，與孩子一起反思這次購物的經驗。問問他們是否對他們的選擇感到滿意，以及他們是否會做出不同的選擇。這有助於他們從中學習。
透過這些教育方式，我們可以幫助孩子建立正確的金錢觀念，並培養他們在面對購物和消費時做出明智選擇的能力。更重要的是，這種方式有助於建立父母和孩子之間的溝通和理解，為他們未來的財務健康奠定堅實的基礎。因此，當孩子再次吵著要買玩具時，不妨考慮用教育方式來處理，這將對他們的成長大有幫助。
