我們的班規

閱讀時間約 2 分鐘

身為家長/監護人,我願意:

1.尊重並支持孩子、老師和學校

2.支持學校的管教政策,以及孩子班級的教室規則。

3.提供安靜、光線充足的環境,讓孩子研習課業,並督導完成家庭作業。

4.出席正式或非正式的親師和親師生懇談會。

5.每天和孩子談論他/她在學校的活動情形。

6.督導孩子使用數位裝置、看電視,或其他可能影響讀書時間的活動。

7.每學期至少協助學校或班級活動一次。

8.每天至少陪孩子閱讀十分鐘,或請孩子念書給我聽。

身為學生,我願意:

1.無論在任何場合,都用心盡力完成有關學習及生活的工作。

2.和同學和睦相處,幫助同學。

3.尊重自己、老師、學校和其他人。

4.遵守教室和學校的規則。

5.尊重他人的物品,不偷竊、不破壞。

6.到學校前,將作業及學用品準備好。

7.相信自己有能力學習,而且願意學習。

8.在家每天花十五分鐘溫習功課或看書。

9.每天跟家人說說自己在學校的活動情形。

10.  使用數位裝置學習能接受家長、師長、學校的使用規範,能妥善安排進度與時間,不過度沉迷於學習以外的娛樂。

身為老師,我願意:

1.尊重每一位孩子和他/她的家人。

2.有效利用學習時間。

3.提供對學習有助益、安全舒適的環境。

4.協助每一位孩子發揮所有的潛能。

5.設計有意義和適當的家庭作業活動。

6.提供父母必要的協助,以便其督導孩子完成作業。

7.公平一致的執行學校和教室規則。

8.提供孩子和家長清晰易懂的進步及成就評鑑報告。

9.設計特定的教室活動,讓學習變得更有樂趣。

10.  示範專業行為以及正向的態度。

 

在此,我們願意共同努力,遵守以上各項契約。

簽名:

_______________________________

家長簽名/日期:________________

學生簽名/日期:________________

老師簽名/日期:________________



以上是我們班規的草案,我覺得有一些地方可以改,第一點就是可以帶手機來學校,因為這樣如果有急事可以直接用手機傳訊息或打電話給家長,如果沒有手機的話要跟家長講,還要從教室到一樓在穿越操場最後才能到警衛室打電話,如果這個樣子的話會很累。若帶了手機就不用非常著急的跑去找警衛,帶了手機會比較方便。

第二點就是午餐不用把每一個餐桶都吃的乾乾淨淨沒有剩下的,因為如果有自己不喜歡的,然後裝好後最後全部都倒掉。比起到掉,乾脆直接不要裝那一道菜,如果倒進廚餘桶,就不能吃了,留在餐桶裏面至少還可以給想要吃的人吃,比較不浪費。還有就是不想要吃的水果、豆奶可以給別人不用一定要自己吃。

以上就是我希望老師可以改的地方。


    4會員
    15內容數
    留言0
    查看全部
    發表第一個留言支持創作者!
    屁眼怪獸的沙龍 的其他內容
    在我印象裡面的陳玗彤是一個每次考試都很高分、每個科目都很優秀、品德很好、很好交流/溝通、人緣很好的大學霸。在我心中是一個很優秀的人。 在1、2年級的時候,我跟她只是安親班的同學而已,後來因為我們連VIP(補英文的)都在同一班,因為我那時候幾乎都不會,所以我都會去問陳玗彤,原因很簡單,因為他都是班上
    對我來說,我最懷念的老師是我之前舞蹈老師「娟偉老師」,雖然我現在沒有繼續上舞蹈課,但我還是很喜歡他,他教導了我和好幾個同學整整4年,但後來因為某些事他暫時不能來幫我們上課,所以後來的1年是其他的老師來教。 在我第一次上課時,他非常熱情的帶我進去教室,一進去我就看到好多個同學在裡面跳舞,有的從幼兒園
    1.我一年級時,我發現我很喜歡畫畫,所以每天都會帶一本筆記本 2.只要有時間我就會拿著那一本筆記本來畫 3.假日時,如果爸爸有時間他就會教我畫畫
    在我小學一年級的時候,我發現我非常喜歡畫畫。所以每天都帶著一本筆記本,只要有時間我就會坐在位置上開始畫畫. 在假日時,只要我做完該做的事,我就會拿著筆和紙還有我想畫的圖去找爸爸,請他教我畫畫,只要他有時間就會一筆一劃的教我畫畫.妹妹也會在一旁拿著紙和筆一起畫畫. 不知不覺就升上六年級,在家無聊的
    在我四年級的某一天,因為那個時候快要期中考了,所以爸爸媽媽不讓我們動任何的3C用品,但是因為我和妹妹都複習很久了,而且又很想要去玩電動,所以我們都把自修放旁邊,然後把手機拿出來開始打電動,我們那時候不但早上玩,連睡覺時我們都在偷玩. 過了幾天,我們在玩手機的時候,媽媽突然走進我們的房間,問我們拿手
    在我印象裡面的陳玗彤是一個每次考試都很高分、每個科目都很優秀、品德很好、很好交流/溝通、人緣很好的大學霸。在我心中是一個很優秀的人。 在1、2年級的時候,我跟她只是安親班的同學而已,後來因為我們連VIP(補英文的)都在同一班,因為我那時候幾乎都不會,所以我都會去問陳玗彤,原因很簡單,因為他都是班上
    對我來說,我最懷念的老師是我之前舞蹈老師「娟偉老師」,雖然我現在沒有繼續上舞蹈課,但我還是很喜歡他,他教導了我和好幾個同學整整4年,但後來因為某些事他暫時不能來幫我們上課,所以後來的1年是其他的老師來教。 在我第一次上課時,他非常熱情的帶我進去教室,一進去我就看到好多個同學在裡面跳舞,有的從幼兒園
    1.我一年級時,我發現我很喜歡畫畫,所以每天都會帶一本筆記本 2.只要有時間我就會拿著那一本筆記本來畫 3.假日時,如果爸爸有時間他就會教我畫畫
    在我小學一年級的時候,我發現我非常喜歡畫畫。所以每天都帶著一本筆記本,只要有時間我就會坐在位置上開始畫畫. 在假日時,只要我做完該做的事,我就會拿著筆和紙還有我想畫的圖去找爸爸,請他教我畫畫,只要他有時間就會一筆一劃的教我畫畫.妹妹也會在一旁拿著紙和筆一起畫畫. 不知不覺就升上六年級,在家無聊的
    在我四年級的某一天,因為那個時候快要期中考了,所以爸爸媽媽不讓我們動任何的3C用品,但是因為我和妹妹都複習很久了,而且又很想要去玩電動,所以我們都把自修放旁邊,然後把手機拿出來開始打電動,我們那時候不但早上玩,連睡覺時我們都在偷玩. 過了幾天,我們在玩手機的時候,媽媽突然走進我們的房間,問我們拿手
    你可能也想看
    Google News 追蹤
    Thumbnail
    本專欄將提供給您最新的市場資訊、產業研究、交易心法、精選公司介紹,以上內容並非個股分析,還請各位依據自身狀況作出交易決策。歡迎訂閱支持我,獲得相關內容,也祝您的投資之路順遂! 每年 $990 訂閱方案👉 https://reurl.cc/VNYVxZ 每月 $99 訂閱方案👉https://re
    身為家長/監護人,我願意: 1.尊重並支持孩子、老師和學校 2.支持學校的管教政策,以及孩子班級的教室規則。 3.提供安靜、光線充足的環境,讓孩子研習課業,並督導完成家庭作業。 4.出席正式或非正式的親師和親師生懇談會。 5.每天和孩子談論他/她在學校的活動情形。 6.督導孩子使用數位裝
    班規是學校生活中非常重要的一部分,它有利於維持秩序,創造一個安全、有秩序、良好的學習環境。我們的班規是為了確保每個同學享受良好的學習和關係。以下是我們班的班規: 尊重:我們要尊重每一位同學和老師,尊重他們的性別、種族、宗教、出身或能力。尊重意味著以禮貌對待他人,不嘲笑、欺負或歧視任何人。 上
    Thumbnail
    [「我們的班規」說明] 本班規參考「正面管教法」一書,及學者專家、及教育夥伴前輩的意見綜合版本,將用一到兩週逐步修訂,每學期初都可以提出臨時動議來修訂增刪。 班規設計,必須以學生為主體,以協助學生更有效的學習,增進生活知能,以其未來更能逐步融入社會為目的。 但教育與環境密不可分,因此不只學生,
    身為家長/監護人,我願意: 1.尊重並支持孩子、老師和學校 2.支持學校的管教政策,以及孩子班級的教室規則。 3.提供安靜、光線充足的環境,讓孩子研習課業,並督導完成家庭作業。 4.出席正式或非正式的親師和親師生懇談會。 5.每天和孩子談論他/她在學校的活動情形。 6.督導孩子使用數位裝
    身為家長/監護人,我願意: 1.尊重並支持孩子、老師和學校 2.支持學校的管教政策,以及孩子班級的教室規則。 3.提供安靜、光線充足的環境,讓孩子研習課業,並督導完成家庭作業。 4.出席正式或非正式的親師和親師生懇談會。 5.每天和孩子談論他/她在學校的活動情形。 6.督導孩子使用數位裝
    [班規內容全文](以下請同學自行複製在你的數位學習開頭) 身為家長/監護人,我願意: 1.尊重並支持孩子、老師和學校 2.支持學校的管教政策,以及孩子班級的教室規則。 3.提供安靜、光線充足的環境,讓孩子研習課業,並督導完成家庭作業。 4.出席正式或非正式的親師和親師生懇談會。 5.每天
    [班規內容全文](以下請同學自行複製在你的數位學習開頭) 身為家長/監護人,我願意: 1.尊重並支持孩子、老師和學校 2.支持學校的管教政策,以及孩子班級的教室規則。 3.提供安靜、光線充足的環境,讓孩子研習課業,並督導完成家庭作業。 4.出席正式或非正式的親師和親師生懇談會。 5.每天
    [「我們的班規」說明] 本班規參考「正面管教法」一書,及學者專家、及教育夥伴前輩的意見綜合版本,將用一到兩週逐步修訂,每學期初都可以提出臨時動議來修訂增刪。 班規設計,必須以學生為主體,以協助學生更有效的學習,增進生活知能,以其未來更能逐步融入社會為目的。 但教育與環境密不可分,因此不只學生,
    [「我們的班規」說明] 本班規參考「正面管教法」一書,及學者專家、及教育夥伴前輩的意見綜合版本,將用一到兩週逐步修訂,每學期初都可以提出臨時動議來修訂增刪。 班規設計,必須以學生為主體,以協助學生更有效的學習,增進生活知能,以其未來更能逐步融入社會為目的。 但教育與環境密不可分,因此不只學生,
    我覺得我們班的班規可以改得更好,所以我希望大家跟老師能改以下這幾點。 首先,我覺得班上應該可以帶手機來,因為如果學校有什麼急事或是有意外,我們就可以直接打電話或傳簡訊給家人,不用在著急的去樓下找警衛,還要一口氣下樓梯到一樓,然後再穿越操場,這樣子也太累了吧。還有,如果學校發生地震,也能夠更快速的通
    Thumbnail
    本專欄將提供給您最新的市場資訊、產業研究、交易心法、精選公司介紹,以上內容並非個股分析,還請各位依據自身狀況作出交易決策。歡迎訂閱支持我,獲得相關內容,也祝您的投資之路順遂! 每年 $990 訂閱方案👉 https://reurl.cc/VNYVxZ 每月 $99 訂閱方案👉https://re
    身為家長/監護人,我願意: 1.尊重並支持孩子、老師和學校 2.支持學校的管教政策,以及孩子班級的教室規則。 3.提供安靜、光線充足的環境,讓孩子研習課業,並督導完成家庭作業。 4.出席正式或非正式的親師和親師生懇談會。 5.每天和孩子談論他/她在學校的活動情形。 6.督導孩子使用數位裝
    班規是學校生活中非常重要的一部分,它有利於維持秩序,創造一個安全、有秩序、良好的學習環境。我們的班規是為了確保每個同學享受良好的學習和關係。以下是我們班的班規: 尊重:我們要尊重每一位同學和老師,尊重他們的性別、種族、宗教、出身或能力。尊重意味著以禮貌對待他人,不嘲笑、欺負或歧視任何人。 上
    Thumbnail
    [「我們的班規」說明] 本班規參考「正面管教法」一書,及學者專家、及教育夥伴前輩的意見綜合版本,將用一到兩週逐步修訂,每學期初都可以提出臨時動議來修訂增刪。 班規設計,必須以學生為主體,以協助學生更有效的學習,增進生活知能,以其未來更能逐步融入社會為目的。 但教育與環境密不可分,因此不只學生,
    身為家長/監護人,我願意: 1.尊重並支持孩子、老師和學校 2.支持學校的管教政策,以及孩子班級的教室規則。 3.提供安靜、光線充足的環境,讓孩子研習課業,並督導完成家庭作業。 4.出席正式或非正式的親師和親師生懇談會。 5.每天和孩子談論他/她在學校的活動情形。 6.督導孩子使用數位裝
    身為家長/監護人,我願意: 1.尊重並支持孩子、老師和學校 2.支持學校的管教政策,以及孩子班級的教室規則。 3.提供安靜、光線充足的環境,讓孩子研習課業,並督導完成家庭作業。 4.出席正式或非正式的親師和親師生懇談會。 5.每天和孩子談論他/她在學校的活動情形。 6.督導孩子使用數位裝
    [班規內容全文](以下請同學自行複製在你的數位學習開頭) 身為家長/監護人,我願意: 1.尊重並支持孩子、老師和學校 2.支持學校的管教政策,以及孩子班級的教室規則。 3.提供安靜、光線充足的環境,讓孩子研習課業,並督導完成家庭作業。 4.出席正式或非正式的親師和親師生懇談會。 5.每天
    [班規內容全文](以下請同學自行複製在你的數位學習開頭) 身為家長/監護人,我願意: 1.尊重並支持孩子、老師和學校 2.支持學校的管教政策,以及孩子班級的教室規則。 3.提供安靜、光線充足的環境,讓孩子研習課業,並督導完成家庭作業。 4.出席正式或非正式的親師和親師生懇談會。 5.每天
    [「我們的班規」說明] 本班規參考「正面管教法」一書,及學者專家、及教育夥伴前輩的意見綜合版本,將用一到兩週逐步修訂,每學期初都可以提出臨時動議來修訂增刪。 班規設計,必須以學生為主體,以協助學生更有效的學習,增進生活知能,以其未來更能逐步融入社會為目的。 但教育與環境密不可分,因此不只學生,
    [「我們的班規」說明] 本班規參考「正面管教法」一書,及學者專家、及教育夥伴前輩的意見綜合版本,將用一到兩週逐步修訂,每學期初都可以提出臨時動議來修訂增刪。 班規設計,必須以學生為主體,以協助學生更有效的學習,增進生活知能,以其未來更能逐步融入社會為目的。 但教育與環境密不可分,因此不只學生,
    我覺得我們班的班規可以改得更好,所以我希望大家跟老師能改以下這幾點。 首先,我覺得班上應該可以帶手機來,因為如果學校有什麼急事或是有意外,我們就可以直接打電話或傳簡訊給家人,不用在著急的去樓下找警衛,還要一口氣下樓梯到一樓,然後再穿越操場,這樣子也太累了吧。還有,如果學校發生地震,也能夠更快速的通