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讓孩子學會「讀書」的方法——中學後（3）

以上，筆者的建議很單純，家長自己要依照孩子的個性、資質、程度評估，得到一個「承受量」，跟環境承載量很像的東西。換你找筆者去評估，也是先寫點題目，看看各種反應，然後觀察是否能坐得住，有沒好奇心，容不容易分心，理論上經驗越多的老師，越能快速分析判斷個大概。

但這絕對不如每天關心孩子的父母深入。

給孩子多少作業外的加強量，平日的讀書量，建議抓6成就可以，要預留一些臨時需求，或是迴旋空間。青春期的孩子多愁善感，很有可能因為給太多，達到8成以上，突然出現課務多，一次爆掉就開始自暴自棄。