好想知道他國小的故事哦……(上篇) ∣菜b導日記∣倒數892天

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

一個孩子會敢冒天下之大不韙,

以及被記過的代價,

還跟大人(老師)槓上,

那真的是不在乎一切、豁出去的態度了!

這種態度的養成,

應該不是一朝一夕吧?


日前聽聞,

某位高一就很嗆辣的孩子,

原來"國中三年皆已如此!"


無風不起浪,事出必有因!

可見這種嗆辣的態度,

是在國小起因形成?

(應該不可能是在幼兒園養成的吧?!)


讓我好想知道他國小(發生過)什麼的故事哦……


#會是因為「不希望被視為無能→所以先用很嗆的語調語言來先發制人→顯得自己很強?」這個原因嗎?






後續我在【溫和且堅定的正向教養教師聖經】一書中,看到編輯(編按/親子教育/遠流博識網)在網頁上介紹本書的一段話,非常有感,摘錄記錄分享:

正向教養的獨特與重要之處,在於「了解每個行為背後都有對應的信念」。學生的行為背後,都存在某種理由,阿德勒將這種理由稱為「私人邏輯」(private logic)。學生的行為對教師來說可能不甚合理,但對他們自己來說,卻相當合理。因此,在正向教養中的理念中,希望教師能成為「行為偵探」,試圖去理解學生行為背後的信念

在正向教養中,教師應該把注意力放在「解析學生行為背後的信念」之上,而不是花心力去懲罰學生;這樣做也意味著,教師應該運用教學技巧,鼓勵學生發展新的信念與新的行為。


了解一個人的目的後,我們就能知道接下來大概會如何發展。 —— 阿德勒




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莊小昕❦祕密學院
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