論語小典故016

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

新鮮人思考:我寫小說的時候,不希望自己固步自封,這樣會沒有了創意。但是靈魂深處,正義必需得到加持。

永遠的老師寫下:我不會飛,但我在意哪一片藍天,我飛了。我的心裡有一種聲音,我要比人飛得更高,我的飛行技巧是⋯

新鮮人寫下:要得到世界,必需承擔世界。動機是什麼?我的飛行技巧就是什麼!

永遠的老師思考:釋放邪惡這個問題上,以演化在紙上談兵可以。別把邪惡從紙上拿出來,演化在生活上。

新鮮人創意無限不該吸毒!

永遠的老師紙上可以成兵!

舉止端莊,能贏得尊敬;敬老愛幼,能贏得忠誠;任用賢良、培養人才,能使人勤勉。

PS:看到Big Bang成員有吸毒嫌疑很可惜,他們是創意無限的新鮮人。

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果瓜成佛記是說果瓜(人名),十歲絕命模子國。模子國是阿彌陀佛攝化的國土,果瓜命終十念阿彌陀佛,第十念之後動了一個念頭,就是要挑戰阿彌陀佛。心生嗔恚而到了極樂世界,果瓜對彌陀說:為何只讓我活到十歲年華?彌陀說:就是要讓你來挑戰我。果瓜開始挑戰阿彌陀佛和成就佛道之路,果瓜最後成了阿彌陀佛。
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水良思考:當我們深入分析人物的動機,細心觀察他們的行動,並深入瞭解他們的態度時,或許我們就能找到那些隱藏的人物。 良人說:新鮮人以巧妙的回避方式和特定模式不想在標簽其中,不想在鎖定其中,不想活在準則中。願飛向天空,生命無枷鎖。 顏回說:人踪無定,動機、行動、態度是我們找尋人物的線索,人藏在其中的
顏回思考:新鮮人的想法和我不一樣,這是可以肯定的,因為我只是一個內藏記憶。 水良思考:新鮮人如果和我一樣,就是人類沒有進化,這是不正常的。 良人思考:新鮮人和我們有同一樣的東西,就是童心,孩子王心法。 永遠的老師說:我們無須返老還童,人類的進化要用孩子王管理還是攝像頭管理?我們應該好好和新鮮人
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水良發現了一個存在的事實,不能把你變成我,你下筆的哪一刻,你的文字入流露出來的就是你,思路完全和別人不一樣。這樣人們便你了解你的思考,也許會有我值得學習的地方。 無極說:水良的觀點提醒我們,每個人的思考和表達方式都是獨特的,這種獨特性使得人與人之間的交流變得豐富多彩。透過分享自己的思考和觀點,不僅
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