笨巧小典故059
笨巧思考：我的孩子要比別人更聰明，因此我們不能輸在起跑點上！
能量說：我們應該給予孩子更好的起點，以便他們在競爭中有更多優勢，這樣他們才能更好地融入這個世界。
嗔恚說：大家看到了，我們的世界是爭先的，沒有人要爭後，這是嗔恚的一貫看法！
德行說：在給予孩子更好的起點時，也應該教導他們適當的價值觀，使他們在成長過程中能夠平衡競爭和合作，培養良好的品格。
一個孩子不爭先活不出人的滋味！原來大人也是這樣？但，爭後也不是一件好事！因此我們活出世界的樣子出來了，大家也得到滿足，哪不是很好嗎？
PS：我們活出世界的樣子，就是我們現在世界的樣子了。
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果瓜成佛記是說果瓜（人名），十歲絕命模子國。模子國是阿彌陀佛攝化的國土，果瓜命終十念阿彌陀佛，第十念之後動了一個念頭，就是要挑戰阿彌陀佛。心生嗔恚而到了極樂世界，果瓜對彌陀說：為何只讓我活到十歲年華？彌陀說：就是要讓你來挑戰我。果瓜開始挑戰阿彌陀佛和成就佛道之路，果瓜最後成了阿彌陀佛。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
在當今社會，教育競爭非常激烈，特別是在學位和資源有限的城市中，家長和孩子們面對的壓力更是日益增加。作為一位家長，我深刻體會到想要讓孩子在「起跑線」上取得優勢的焦慮，但隨之而來的是對孩子可能承受過大壓力的擔憂。最近就讀了一篇文章，這讓我不得不重新思考，是否有必要在孩子的成長過程中如此強調競爭，或者我們
作者 Only 系列文章，【一天一千字，進化每一次】，個人成長受到先天條件與心理思維影響。隱藏潛能讓人走得更遠，後天的品格教育關鍵影響者的成長。本文介紹了後天培養智商方法，自證預言理論以及知行合一的生活哲學。
之所以重拾《跟阿德勒學正向教養：學齡前兒童篇》這本書，原因這本書早在兩年前就買回家，而我的老大都已經五歲了、幾乎不算是學齡前了，若不再趕緊看完，深怕書中有用的資訊來不及用上。
有人說小孩的起跑點在於父母是否有錢，因為財力可以塑造環境，也能創造資源。
也有人說小孩的起跑點在於父母的智商，如果父母皆是高學歷或聰明過人，那小孩肯定也不會笨。
以上的說法看起來頗有根據與邏輯，只是可曾想過如此會讓小孩對父母抱有希望或怨懟呢？
曾經聽聞有些家庭經濟狀況尚可的
在育兒過程中，父母經常面臨如何激勵孩子的難題，一句「為何你不如他？」可能就無意中種下孩子自卑的種子。
真正的問題不在於他們與誰競爭，而是如何超越昨天的自己。本文將探討如何用正確的方式激勵孩子，避免不必要的壓力，同時培養孩子的自尊與自信。
閱讀全文，一起為孩子的健康成長打下良好基礎。
責備孩
台灣的孩子在國際上的競賽評比優秀，但是那些考輸我們的國家的學生，在進入大學研究所後，創造力或研究能力似乎又比我們的孩子強!我想，這其間的落差，大概是我們的孩子從小就不斷在訓練之下變得非常會考試，能夠用最快速度解出標準答案，卻不能跳脫標準答案，找出答案以外的更多可能性。
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