《十歲前の親子聊心》讓孩子願意聽，也想把話說出來的親子對話觀念與方法
16｜你的孩子不需要成為下一個誰！
責備孩子時，不要和其他孩子做比較
在孩子的成長道路上，父母每天都面臨著如何適當指導與激勵孩子的難題。一句簡單的「某某可以做到，為什麼你做不到呢？」就可能在孩子心中種下自卑與挫敗的種子。這種將孩子與他人進行比較的做法，看似無害，實則可能對孩子的自尊心和內在動力造成長遠的影響。
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16｜你的孩子不需要成為下一個誰！
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父母應該鼓勵孩子的努力，而非過度讚美孩子的聰明。過度讚美只會發生在上下關係中，而不是平等的關係。家長應該成為孩子的夥伴，幫助他們面對自己的人生課題，並肯定他們的價值。
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許多家長總是急欲「解決」孩子的問題，卻鮮少想過是否可以轉換思考角度，或是對孩子的行為有多一些好奇與理解。
捫心自問，其實很多時候並不真的是為了孩子著想，而是想要透過矯正孩子的行為來掩飾自己內心的不安，比如別的孩子可以做到，為什麼我的孩子就不行？抑或是孩子一定要在某個時刻做什麼事情才能讓自己
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讓孩子為自己負責，父母提供無條件的愛與支持。父母應該引導而非控制，常徵詢孩子的意見，讓他們參與決策。父母只管陳述事實，決定讓孩子自己下，信任孩子能發揮自己的能力，讓孩子活出自己的人生。
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大人應有耐心等待，接納孩子放手一試的掙扎過程，不要批判指認情緒，提供方法可以提升孩子的自信心，讓他們逐步克服恐懼。簡單來說，就是微調孩子的改變，建立學習自信。
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時常聽到許多家長都會抱怨小孩講一次兩次都無法改進缺點，甚至設定第三次講不聽就會直接打下去的規定，每次聽在我耳裡都為孩子感到心疼，忍不住告訴這些家長很多時候並不是孩子不願意做，可能是沒有「能力」做到，或是還沒有找到有效的方法去持續執行，而身為家長的我們應該做的並不是打罵，而是去找出孩子做不到的原因
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當孩子擁有正確的價值觀，了解讀書、追求學問，並非為了自己的功名利祿，而是為了蓄養能力、開發智慧，以具體落實關懷時，他不僅不會因成績挫敗而沮喪(學習的目的是服務他人，而不是追求分數)，甚至會有更強烈動機用功讀書，讓自己變成更好更有能力幫助別人的人。
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親愛的家長們，你是否有這樣的困擾？
孩子總是只想玩，不想學習。
孩子總是怕失敗，不敢嘗試新事物。
孩子總是覺得自己不夠好，沒有自信。
如果您有這些困擾，那麼[內在成就感]一定是你的下一步。
這一集節目, 子玲老師訪談[內在成就]作者愛瑞克, 來和大家一起探索如何養成喔！
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