【英語文學習】學英文單字的邏輯|英文單字要學多少才夠用?

2023/12/20閱讀時間約 2 分鐘
Image by FaithNmysticism from Pixabay

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任何一件事,可運用「終局思維」和「全局思考」來推演並解決。


語言學習也能適用、也不例外。


終局思維,是根據人事物整體發展趨勢,而穿越層層阻礙得出結果,再透過結果來逆向推導現在所需採取的方法策略。以終為始,由未來反觀當下,研判眼前的行動。


其實,就是確立目標、有個方向感,而在過程中,意義、價值、使命、願景這些就會水到渠成地被發掘出來,因為知道要去哪裡、需走多遠,就會去尋找相關的資源及辦法達成目標。


有始有終,開始是行動,終點是預想,中間是一系列的小目標。結合方向,就有了取捨,再盤點整合資源,就有了進步的實踐。


學習,也是如此。學無止境,但人生有限,總要有個階段目標、任務來逐步達成,這樣就可以完成不小、甚至宏大的可能性。


「終局思維」和「全局思考」運用在語言學習上,就是了解現在的學習歷程(語言程度、狀態),預期使用情境及需達到何種程度(語言素養、能力)才能在真實日常中足以應付,從未來的時間點見樹又見林地思考、反推、確定當下最重要的事情(比如要記多少單字才夠用)。


所以,語言學習的把握原則有4:

  1. 有目的-目的決定方法手段和途徑管道。
  2. 有計畫-有層次、有系統、有脈絡地一個一個進行小任務、一段一段達到小目標。
  3. 有策略--講究方法及效率,包括各種多元的學習方法技巧等。
  4. 有選擇--這是當代的迫切課題,教學資訊爆炸、教學管道多元、教學資源豐富,甚至已經有參差不齊、濫竽充數在其中;過去則是資源相對稀少、選擇過於單一有限。不要貪多而什麼都學,一開始要重質不重量,等底子紮實了再加量(我自學語言的歷程中曾經有過的挫敗經驗)。最重要的是,「個人化學習」「差異化教學」,選擇適合自己的量身訂做。



這裡,我們就來談談英語文單字到底要學多少才真正夠用呢?


「108課綱」語文領域英語文綱要規定:

1)國小階段-應學會 300個簡單字詞。

2)國中階段-應學會1200個基本字詞。

3)高中階段-應學會4500個常用字詞。


就像我們日常使用的中文,字詞並不多、也不艱澀,每個尋常人家雖然認識的中文字詞不多,但都能基本表達、溝通與讀寫。想要讓中文造詣提昇,需進一步學習更多更深更廣的字彙詞彙,來豐富表情達意、多元涉獵閱讀。


同理,只要精通2000個常用基礎英文單字,就能像尋常的英文母語人士在日常生活中自由順暢運用那般。


所以,至少學會3000個、至多5000個主要單字,練就足以應付日常生活工作的語言基礎底子。



運用「終局思維」和「全局思考」,從自身的個人特質、能力、興趣、專長、學習歷程及真實需求出發,屬於自己的答案就會呼之欲出,每一個人都不盡相同、都有自己的學習情境與場景。




#MeToo運動                             #不讓受害者一個人

「不讓受害者一個人」連署活動         https://www.surveycake.com/s/2OMbN



我經營的「語言學習」「多語自學」平台網站&社群媒體的連結:taplink.cc/polyglot_autodidact

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