【素養與閱讀01】--說說推動青少年閱讀
更新於 2024/01/15閱讀時間約 1 分鐘
108課綱強調「素養」，
而素養又和閱讀息息關關，
因為我在10年前就強調閱讀的重要，
近日友人問我，
「怎麼多年之前，你就知道素養與閱讀的重要？」
坦白說，當時我並不知道「素養」這個名詞，
更不知道它和閱讀的關係，
我只知道，閱讀很重要，大量閱讀很重要，
青少年培養閱讀習慣很重要！
所以，我們創辦了適合青少年閱讀的場所。
.
記得那時候是這樣想的，
國小推廣閱讀成效算是超棒，
但為什麼到了國中，課外閱讀，就必須停止？
我一直不懂。
因為看到兒子那麼喜愛閱讀，
所以，就決定為兒子開了一家書店，
也為兒子的同儕友人準備了一個溫馨的閱讀場所。
當時的出發點，如此而已。
.
我是反對任何考試，或檢測，或評量，用於「閱讀素養」的
因為凡是和考試，和升學掛在一起，那個滋味就會走味，
閱讀就不是閱讀嗎？？
不再有單純閱讀的樂趣，
閱讀變成了工具，考試才是目的。
可是，閱讀明明就是簡單的目的---我想閱讀。
.
閱讀最樂，最樂閱讀。
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
土團牆的小屋頂拆掉，重新製作。
我們聽說過縫縫補補又一年，
而蒲公英家總是在不斷的修護、養護、創造、拆除...建設中，一年過一年。
更新總是帶來新能量，
每一顆盆栽、每一面牆，每一個村落，
每一天、每一週....的審視修整維護中，我始終看見一股堅強有力量的能量在移動著。
午後，當陽光灑落
不少近年出版的教學、教養類新書也紛紛在書名上掛上「素養」二字，彷彿有此二字的加持，便是暢銷的保證。遺憾的是，有些作者或教材設計者對「素養」或「核心素養」的認識，僅止於最基礎、最表象的「生活情境導入」，而沒有掌握到對學生學習上更為重要、影響更為深遠的教學設計精髓。
心有一點在外，是能「我看到我自己」，這樣清晰的豁然領悟，只有將心全 然地抽離當下的情境，方能增進自我覺察，看見一個不同的自己。
「心力」和「情緒」左右我們每一天的生活，如影隨形的決定了生命的品 質和前進方向，也影響著每一天在職場上的表現與互動。如何駕馭心緒智能， 確實是一門值得琢磨的功課。在閉眼
效率是之於決策，決策是當下所能做得最好的決定
在一間大企業裡工作，時常會出現 Multitasking, 跨部門間多工協作等情境。尤 其當主管和客戶對於時程和品質的要求甚高，便會需要在短時間內交出讓人滿 意的工作結果。然而，時常出現的情境是主管的命令朝令夕改，好不容易做好 的報告又需要再修改內容，
海能納百川，故能成其大。面對大人、前輩的教導，若是讓自己心中隨處 而生的好惡感受凌駕於願意接納、受教的心態，對於所聽到的資訊挑三撿四的 篩選，則個人成長就會受到很大的阻礙。在職場上最深刻的感受，即是沒有人 有義務教你，也很少人會直白的點評你，面對願意花時間點評的前輩，即使忠言逆耳也ㄧ定要先放在心口的
第三堂課，海量的資訊和金句依然是深入人心，值得放在心口好好琢磨吸 收。老師勉勵我們在三十歲之前不要找能一份能「勝任」的工作，若是輕易地 選擇了一份輕鬆簡單，可以輕易上手的工作，則長久下來，對於個人成長並無 太大幫助，而在職場的青春歲月是無價的，不容蹉跎。反之，選擇一份任務範 疇多，學習難度坡度陡峭的
溝通表達能力是職場中非常重要的核心能力，不僅影響著每日和同事相處之間的 應對進退、人際關係，更和工作協作及產出結果有密不可分的關係。
然而，溝通上最大的挑戰在於克服和彌補「認知差異」，這是由於說者和聽者原先 的身份和背景經驗的差異所造成的，而如何轉換軸心角度，換位思考，試著從不同的 角度來理
睽違了六年，從當年的大四北京交換學生、當兵、踏入大陸職場四年後， 終於以校外旁聽生的身份來到課堂，心裡除了興奮、激動之外，更有說不出的 感激在心頭。縱然當年已經閱讀過『菁英力』這本書，但擁有實務職場經驗後 再重返校園，對於若干情境與心法更能心領神會、融會貫通。
在職場的漫長時光將會佔去人生中最
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