如何閱讀普魯斯特《歡樂時光》

閱讀時間約 12 分鐘

如何進入普魯斯特的歡愉時光?


1896年6月,年屆25歲的馬塞爾·普魯斯特出版第一本書《歡樂時光》。書名直譯「歡愉與時日」,擬仿了希臘詩人海希奧德的詩集《工作與時日》。

若希臘詩人主張工作且貶損休閒,普魯斯特則崇尚每日的歡愉。

雖然,儘管當初這本書有大作家法朗士(Anatole FRANCE)為之作序,並刊登於費加洛報,本書無論是迴響與銷量皆為慘澹。

但作為初試啼聲的作品,以「歡樂」為題,實際上,這本書裡透露了青年作家相當多的煩惱,而這些煩惱構成了普魯斯特思索的基本問題。換句話說,透過這本書,我們可以勾勒出青年普魯斯特的樣貌。在未來「真正的書寫」,所謂《追憶似水年華》的巨著構思前,他已然彰顯出的書寫特性:


其一是擬仿。除了標題之外,稍嫌刻意的文字風格,不難看出他對於喜愛的作家如巴爾札克、福婁拜的習作痕跡。


其二是時間。日後專注時間的執著思索、挫敗與贖回的普魯斯特。在此標題下,最濃厚的印象竟是死亡。從序言獻給已逝的神祕年輕男子威利‧希斯,到書內小說的死亡書寫,已預示他對時間的尋回與召喚,根植於他對所愛人與物逝去的懷想,以及自身的恐懼與焦慮。不妨注意〈ㄧ位年輕女孩的告白〉直接以第一人稱的瀕死時光的回憶召喚,是即使《追憶》也無法重現的小說話語。


其三是愛情。普魯斯特對愛情的興趣,徹底呼應「歡愉」詞眼的調動。這幾乎散佈在所有的書寫之中,深入感受有之,遠距描述有之,優雅諷刺有之。愛情是普魯斯特觀察一切的望遠鏡與萬花筒。〈妒意的終結〉,作為集子中最成熟作品,亦能預見他日後發展出的,參雜愛意與恨意、想像超越現實、永不饜足的佔有慾的愛情書寫。


或許我們可以這樣理解:若沒有歡樂的渴求與失落,那麼就無從追尋。追尋逝去的時光,實則對貌似不再復返的時光的奮力一搏。


是以。普魯斯特的追尋,不僅是失去的時間,而是在某種純粹的時間包覆下,所保存的幸福回憶。

我們甚至可以說,若沒有幸福感的追尋,他的書寫不可能如此堅持,也不會在奇跡般的「瑪德蓮時光」裡,展開如此長篇幅的敘述,也不回最後在石板路的凹凸不平間,最終「尋回了時光」。

正是如此,我們才不該忽略反面,或說幸福時光的一體兩面。

不論是理解普魯斯特其人或其作品,我們會發現各種痛苦與哀愁:對未來的不安、對他人的嫉妒、對自己才華的懷疑、身體虛弱久病纏身、作品不被認可甚至被人批評、無法回應家人期待而自己又闖不出名堂、想進入社交沙龍世界又被當中的規則與表裡不一困惑、愛情的千百種折磨。以及歸結或貫串其中的,一個作家的漫長煎熬養成的種種沮喪。

普魯斯特在《追憶似水年華》的末卷《尋回的時光》裡,辯證了痛苦及幸福與作品的關係:「幸福的歲月即是虛度的年華,我們等待痛苦,以便進行工作。先決痛苦的概念與工作的概念連在一起,當我們想到要構思一部作品首先先得備受痛楚,我們就會害怕每一部新作。而由於我們明白了痛苦是我們在生活中能遇到的最美好的東西,我們就會毫不畏懼地想到死,簡直想到一種解脫。」




許多時候,窺看一個作家,可以借用布列東《娜嘉》的開頭,關於「我是誰?」的問題所引出的句子:「告訴我你糾纏著什麼,我就能跟你說你是誰。」

在1908年,父母已死,年屆37歲的馬塞爾,開始有了撰寫畢生巨作《追憶似水年華》的念頭。經過了幾年的試錯、退稿,才於1913年出版第一卷《在斯萬家那邊》。

然而,從他少年時便興起的文學夢,幻化在作品裡的馬塞爾的漫長追尋,並不是白費。如同他最終明白,「文學作品的所有這些素材,那便是我以往的生活。我領悟,它們在浮淺的歡愉中、在慵懶中、在柔情中、在痛苦時來到,被我積存起來。」

了解小馬塞爾的煩惱,便是了解多年以後的普魯斯特的追尋的幸福,以及作品。明白他如何在時光裡體會這一切,準備好寫作。




童年-睡前場景


「對於普魯斯特的童年我們所知甚少。」

普魯斯特專家塔迪耶(Jean-Yves Tadié)如此說。

矛盾在於,不管是普魯斯特的讀者,或是初接觸《追憶似水年華》者,應該不難有此印象:童年之於普魯斯特,是其情感所繫之處。甚至可以說,整部小說想要追尋的逝去時光,就是幸福的童年時光。

這個「所知甚少」的童年時光,也早已透過他的寫作重建,將過去贖回,化作永恆。即便真實佐證的史料,或家庭的紀念物的遺失,關於普魯斯特的童年心靈樣貌,色彩如此鮮明。

然而,讀者們想必印象深刻,普魯斯特寫下的最令人印象深刻的童年場景,並沒有多快樂。無論是第一冊的〈貢布雷〉篇章,或是早期未發表的長篇《讓·桑塔伊》裡,他都寫到那個睡前期望母親到床邊親吻的小男孩:每當有客人來,都會剝奪他這項特權。他的巨大失落、焦急的反應,像是預示他的將來反覆折磨情境。

在未完成作品《讓·桑塔伊》裡,比《追憶》更直接的斷定,這種睡前與母親分離的巨大焦慮,是種神經上的疾病,終將困擾他終生的情境:他害怕孤獨,害怕被遺棄,不被愛。

還有更深沈的,關於死亡的預示:《追憶》童年的奇蹟夜晚,父親難得允諾母親在他房裡過夜,安慰哭泣的「我」。這個「我」在多年後,夜深人靜,再度聽到自己過去的哭聲。畢竟,只是因為周遭的吵雜而忽略了,實際上,「這哭泣始終沒有停止過。」


母親的愛


「睡前場景」凝鍊了、甚至象徵起了他與母親的依戀。

場景中相當溫柔的細節,在於母親在敘事者床邊為之朗讀。敘事者形容,母親的朗讀方式不完全忠實原文,但感情真摯,尊重原意。這本書,也穿越了七冊的漫長敘事,在《尋回的時光》中,那個事過境遷,每個人被時光「上了妝」的沙龍裡,蓋爾芒特宅邸,再次發現它。

關於母親,除了佔有慾與嫉妒(譬如父親像是嚴厲的隔絕母子的阻礙,而弟弟侯貝爾又是分散母親之愛之人)外,最重要的,還是母親給他的文學之愛。

根據傳記學家的研究,普魯斯特與母親的關係確實不同一般。普魯斯特的母親在許多方面,也給予普魯斯特相當多的限制與壓力。某方面來說,母親也多少任憑小馬塞爾依賴她,進而擁有控制欲。

普魯斯特關於母親的另一個困擾,是關於文學。倒不僅僅是這晚熟、虛擲光陰不成材之感,普魯斯特一直認為他的品味與母親不同,卻也寫不出好作品。即使寫出了,可能也不是母親喜歡的。2019年,在研究者的整理下,重新出土了普魯斯特未曾發表過的小說。這些不完整、也埋藏起來的短篇,不願公開原因主要還是他的私密情感,尤其性向。

成為作家的路上,母親的形象似乎同時是普魯斯特的幸福與煩憂。而終在多年以後,母親逝世,以另一種方式糾纏起母親,重寫那個依賴母親的小男孩時,將這份窒息般的愛化作養料。

且記得他死後出版的《駁聖博夫》,可說是《追憶》的原型,後來整理的筆記裡,他寫下的第一句話是:「我知道妳不喜歡巴爾札克。」這個「妳」便是母親,可以說開啟他文學話語的,永遠是與母親的對話。直到母親死了,也要在書寫中以話語對話的母親,直到小說的末尾,還要以母親所愛的喬治桑作品回應。


疾病


普魯斯特是病的。從小開始。

他約在九歲左右患上哮喘,從此糾纏ㄧ生。然而在此之前,他更早的病灶在於神經的焦慮上,敏感纖細。還是兒童的他,可以因為ㄧ夜暴雨而落盡的山茶花,心想著來不及告別而痛哭失聲,暈厥而生病。

體弱多病這件事,除了關乎自己的身心狀態以及與家人間的相處,也影響了他的社會化歷程。據說他中學時期成績不差,唯獨因病請假過多而拖累平均。大學畢業後,他的第一份工作(也是畢生中唯一的工作)是圖書館員。然而卻請了病假從未到職。

他確實屬於那類,因為心中打擊或憂慮產生身心症狀之人。很多情況下,他的病徵很難區分是心理還是生理性的。

有些人推測普魯斯特的病大多是心理毛病,想像出來的,類似博取母親關愛的方法(但本人沒有意識到)。而他的弟弟,以及晚年陪伴他的女僕,堅稱他的病是真的。據女僕的說法,他的身體狀況,是常人難以想像的影響生活,而這是他寫作的樣貌。

疾病的苦惱不盡然全是壞處。因為治療哮喘的緣故,由家人陪同前去卡布爾(Cabourg)的飯店,在那的海灘進行海水浴療養。那裡,就成為《追憶》的巴爾貝克海灘。他在那裡遇見戀人阿格斯提內尼(Alfred Agostinelli)。也是在那邊,約1907年,夢見了母親。夢裡的母親對他說:「我已經死了,放過我吧。別一直抓著我不放。」這種充滿病識感的夢境,卻讓他有了寫作的慾望。學界的共識是,他就是在那年的卡布爾海灘,構想起了《追憶》。也如同最後一冊敘事者體悟的,若不是斯萬建議可以到巴爾貝克療養,他也不會在那認識阿爾貝提娜、聖盧、夏呂斯等人。也是因為這些人們,他認識了愛情,進入了社交界,展開一連串的故事。

還有最後一種病:愛情。愛情的苦惱,無法滿足的佔有慾,無盡的妒忌,他明確將之視為某種病。這種情形不光是成年以後。在少年時,他曾在香榭大道上被穿著紅鞋的俄國裔女孩的美麗吸引。他期望著每日在香榭大道上見到她,與她玩耍。他曾為了見到女孩而在冷風中等待,受了風寒。也因為見不到她而引發相思病。這是他的吉爾貝特的原型,也在早期的雜文中回憶過。

愛的嫉妒,佔據了《追憶》的重要篇幅與體悟。在卡布爾認識的阿格斯提內尼,化身為小說中巴爾貝克的阿爾貝提娜。


戀愛如病,而愛情病癒之後,過往的痛苦將煙消雲散,卻也同時代表著遺忘。因而沈浸在折磨無比的愛裡,不願意被治癒,那如同放棄自己一部分的生命。譬如他在〈斯萬的愛情〉寫到:「他仔細考慮自己的病(...)心裡明白,當她病癒之後,隨便奧黛特做什麼,都不甘他的事了。因為他現在病得不輕,所以說實話,他擔心這樣的痊癒意味著目前存在的一切都會消失,那就如同死亡。」;「斯萬的愛情病,已經四處擴散,跟斯萬的種種習慣,跟他的所作所為,跟他的思想、健康、睡眠、生活起居(...)全都密不可分(...),若想把它從他身上剝離,勢必要弄得片體鱗傷:用外科術語來講,他的愛情已經不能手術了。」

是以,最後的也是最初的病,疾病的終極形式,即死亡。在《追憶》的末尾,敘事者終於懂得「死亡並不是什麼新奇的東西,恰恰相反,從我童年以來我已經死過好幾回了。」

或許,疾病,是作為一名擅長捕捉細節與情感的作家的天賦。疾病感不是作家事業的阻礙,而是某種獨特的禮物,讓他思考著生命的本質,尤其死亡。


才華


母親的文學薰陶外,普魯斯特在中學時開始展現對文學的興趣。

事實上,以師長對他的賞識、他與同學辦文學雜誌、在《費加洛報》刊過文章,或是25歲出版自己第一本小說與雜文集《歡樂時光》,可以看出他不是沒有才華之人。

但他卻煩惱痛苦於此,接下來幾年,思考、探索,放棄一本長篇小說,翻譯一本詩集,以及寫出一本文論集被退稿。直到人生開始邁向中後半段,感到時日無多之時,才以人生最後十多年的時光,撰寫《追憶》。而《追憶》的主角,卻是一個比現實普魯斯特更懷疑自己才華,更寫不出任何作品(全書只有成功刊登一篇文章在《費加洛報》上)之人。直到小說的最後,才終於完成「小說的準備」。

他在1908的筆記上寫著:「我該寫小說、作哲學嗎?我是小說家嗎?」便是這種認真地對於自己才華的懷疑與煩惱,才讓他一直這樣寫下去。







端看普魯斯特的前半生,我們或許可以窺見文學史上的某種弔詭:越是心靈與感官的早熟者,越是在創作路途上的晚熟之人。他們需要更大量的時光摸索、理解、重整、思考,去尋找獨特的形式、語言、風格、結構,才能將這麼多難以用現成的話語描繪與說明的感受,找尋出展現的方式。如同《追憶似水年華》的最後的一句話,總得要失去那麼多的時間,到了幾乎一點也不留給餘生之時,才終於能夠「在時間中」。

而那一切曾有過的煩惱,其實是尋找與思索幸福本質的引導,最終,ㄧ起在那裡,準備重新開始。

如同他人生最後一篇刊登文章的最後一句:「出於強大的意志,我重新進入現實。」







誠 實而言,此作收錄了短篇小說、詩作、雜文,乃為年輕作家最初的試誤。但某些質素,若能在日後發光,實則從此出發,以自身的寫作嘗試作為日後書寫的養料。作為讀者的我們,最佳的讀法,是閱讀當中,與普魯斯特的人生共讀,更與《追憶似水年華》共讀。

如此,歡愉與時日,在我們熟悉不已的普魯斯特印象中,再度翻新,給予我們既熟悉又陌生的閱讀情感奇蹟。

















    本空間收藏朱嘉漢過去累積的短文與評論。 全文開放。若有意願,可小額贊助。
    留言0
    查看全部
    發表第一個留言支持創作者!
    閱讀韋勒貝克的小說,如同見證著文明的頹廢。早期作品有較激烈的批判,但進入2010後的韋勒貝克,已經悄悄轉變風格,更為消極地去觀察世界。 可憎的是,墮落從未結束。因為頹廢不是個固定狀態,而是個沈淪的動態。才明白墮落像是現在分詞,而不是過去分詞;是進行式而非完成式,而自身並非只是被動,而是推動沈淪
    的確,真正的閱讀是重讀,真正的書寫亦是重寫。必然是複讀與複寫,在無數的「已發生」上行跡,且終會無數次地,被往後的所覆蓋。於是在此,由書中一再出現的關鍵詞語之一,「現代」或「現代性」,召喚起波特萊爾,這位無非對「現代性」最有洞見的靈魂之一:「你的腦袋有無以數計的念頭、影像與情緒,一層層地堆疊其上,溫緩
    將個人存在過的世界梳理,總是一件太遲的事。吊詭在於,如果沒有後見之明的眼光,也無法將事物安頓。安頓不僅是空間的歸位,也是時間的。必須以遲來者的姿態,接收來自於過去投向未來的眼光,才能明白當年眼底所見到的可能風景。這樣的程序,我喜歡以一個平凡的詞彙命名:認識。 認識永遠是重新認識,是真正的認識。總在
    儘管「得了諾貝爾文學獎後,很難再有好作品」一說,已經是被多次證偽的魔咒。然而我們不免好奇,在2017年獲得諾貝爾文學獎後的石黑一雄,首度出手的長篇《克拉拉與太陽》是否功力仍在? 我猜想,作為石黑一雄的讀者,關於這點實在毋須多慮。 如同作者自陳,這回的新作《克拉拉與太陽》介於《長日將盡》與《別讓我
    讀起《潮本》,可能不會(或建議不要)先入為主地視為一本散文集,即使靜心翻閱,這些字非但沒有抹去散文與其他文類的邊界(譬如小說、詩),而是徹徹底底留存在「不(試圖)虛構」。袒露地展現事物的同時,也把作者的形象展露出來,也可以說是十足散文。與其說是展露或呈現,毋寧說是事物本身的現身、閃現。意思是,儘管今
    「我找尋當下的情感。」 2020年,出完六冊,近五千頁的《我的奮鬥》後,在一次的專訪中,作者這麼說。 卡爾·奧韋·克瑙斯高的《我的奮鬥》,似乎就僅僅展現著書寫這件事,是如此簡單,也如此困難。開篇的第一句:「對心臟而言,生命的含義再簡單不過了:它將盡可能長地持續跳動下去,然後停下。」依此,我們當作
    閱讀韋勒貝克的小說,如同見證著文明的頹廢。早期作品有較激烈的批判,但進入2010後的韋勒貝克,已經悄悄轉變風格,更為消極地去觀察世界。 可憎的是,墮落從未結束。因為頹廢不是個固定狀態,而是個沈淪的動態。才明白墮落像是現在分詞,而不是過去分詞;是進行式而非完成式,而自身並非只是被動,而是推動沈淪
    的確,真正的閱讀是重讀,真正的書寫亦是重寫。必然是複讀與複寫,在無數的「已發生」上行跡,且終會無數次地,被往後的所覆蓋。於是在此,由書中一再出現的關鍵詞語之一,「現代」或「現代性」,召喚起波特萊爾,這位無非對「現代性」最有洞見的靈魂之一:「你的腦袋有無以數計的念頭、影像與情緒,一層層地堆疊其上,溫緩
    將個人存在過的世界梳理,總是一件太遲的事。吊詭在於,如果沒有後見之明的眼光,也無法將事物安頓。安頓不僅是空間的歸位,也是時間的。必須以遲來者的姿態,接收來自於過去投向未來的眼光,才能明白當年眼底所見到的可能風景。這樣的程序,我喜歡以一個平凡的詞彙命名:認識。 認識永遠是重新認識,是真正的認識。總在
    儘管「得了諾貝爾文學獎後,很難再有好作品」一說,已經是被多次證偽的魔咒。然而我們不免好奇,在2017年獲得諾貝爾文學獎後的石黑一雄,首度出手的長篇《克拉拉與太陽》是否功力仍在? 我猜想,作為石黑一雄的讀者,關於這點實在毋須多慮。 如同作者自陳,這回的新作《克拉拉與太陽》介於《長日將盡》與《別讓我
    讀起《潮本》,可能不會(或建議不要)先入為主地視為一本散文集,即使靜心翻閱,這些字非但沒有抹去散文與其他文類的邊界(譬如小說、詩),而是徹徹底底留存在「不(試圖)虛構」。袒露地展現事物的同時,也把作者的形象展露出來,也可以說是十足散文。與其說是展露或呈現,毋寧說是事物本身的現身、閃現。意思是,儘管今
    「我找尋當下的情感。」 2020年,出完六冊,近五千頁的《我的奮鬥》後,在一次的專訪中,作者這麼說。 卡爾·奧韋·克瑙斯高的《我的奮鬥》,似乎就僅僅展現著書寫這件事,是如此簡單,也如此困難。開篇的第一句:「對心臟而言,生命的含義再簡單不過了:它將盡可能長地持續跳動下去,然後停下。」依此,我們當作
    你可能也想看
    Google News 追蹤
    Thumbnail
    這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
    Thumbnail
    美國總統大選只剩下三天, 我們觀察一整週民調與金融市場的變化(包含賭局), 到本週五下午3:00前為止, 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率, 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
    Thumbnail
    閱讀經典最常遇到的挑戰,就是很多厲害的經典,篇幅也都是驚人的長,本文分享閱讀《羅馬帝國衰亡史》的經驗,來幫助大家克服這些落落長的經典
    Thumbnail
    Mortimer J. Adler, Charles Van Doren 2016 臺灣商務印書館 分類;論說--實用 ★★★★★★★ 一句話: 學習「如何閱讀」,運用基本規則來閱讀不同類型的書。作者的話:這本書是為那些想把讀書的主要目的當作是增進理解能力的人而寫。
    Thumbnail
    這是一篇關於最近閱讀了一本《如何閱讀一本書》的書的心得。 基本上,任何翻開這本書的人,對於「閱讀」多少有一些能力,因此會懷著那種「甚麼?讀書還要你教?」,或是「好吧,所以讀書還有甚麼秘密絕技?」的心情。 而這也剛好驗證了作者最重要的論點:閱讀是一項主動的活動。
    Thumbnail
    如果是兩年前,你跟我說閱讀,看書有多好,好處有多少,我大概也不會特別拿書來翻,好比說我知道苦茶對身體雖然很好,但它就是好苦,苦的讓我難以下嚥。 可是人真的是很有趣的動物,因為我們會思考,遇到困難也會想辦法解決,也能夠自己激勵自己,總之身而為人,最有趣的是可塑性。每個人都有機會可以讓自己成為更好的人。
    Thumbnail
    接續上一篇的閱讀四層次 閱讀四層次 本書將閱讀分成下面四個層次,這四個層次就像金字塔一樣,沒有底層的能力就到不了更上一層。 基礎閱讀 基礎閱讀就是可以不查字典讀懂一句話的意思,基本上能看到這篇文章的人都具備這個能力。 檢視閱讀 第一型態是有系統的略讀或粗讀,主要是短時間內掌握這本書要表達的重點,了解
    Thumbnail
    E 這本書建議是買實體書,本書的第三篇是在講各種不同類型書的讀法,簡單說,這本書骨子裡是本工具書,你可以在讀書前先翻一下這本書研究一下讀的重點該放在什麼方法。 學習分成兩種模式,主動學習與被動學習。 主動學習大致上就是帶著目的去學習,被動學習就類似國高中上的義務教育,而同理,讀書也可以大致上分成兩
    Thumbnail
    只有N3的實力時,我如何閱讀N1的文章,並完成學期論文?通用於各外語的越級挑戰法。
    Thumbnail
    本來是寫給我研究生的,想也許跟所有讀書人都有關,就發這裡分享了。
    Thumbnail
    這個標題下的有點太清楚直白了,但我相信對於剛跨入閱讀領域的朋友來說是相當重要。
    Thumbnail
    <p>找一本適合你程度的書、別看書名太聳動的書、優先看鼓勵存股的書、不要盡信媒體的採訪、不要只看網路分享、投資理財的文章都有賞味期、千萬不要看報紙買股票。</p>
    Thumbnail
    這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
    Thumbnail
    美國總統大選只剩下三天, 我們觀察一整週民調與金融市場的變化(包含賭局), 到本週五下午3:00前為止, 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率, 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
    Thumbnail
    閱讀經典最常遇到的挑戰,就是很多厲害的經典,篇幅也都是驚人的長,本文分享閱讀《羅馬帝國衰亡史》的經驗,來幫助大家克服這些落落長的經典
    Thumbnail
    Mortimer J. Adler, Charles Van Doren 2016 臺灣商務印書館 分類;論說--實用 ★★★★★★★ 一句話: 學習「如何閱讀」,運用基本規則來閱讀不同類型的書。作者的話:這本書是為那些想把讀書的主要目的當作是增進理解能力的人而寫。
    Thumbnail
    這是一篇關於最近閱讀了一本《如何閱讀一本書》的書的心得。 基本上,任何翻開這本書的人,對於「閱讀」多少有一些能力,因此會懷著那種「甚麼?讀書還要你教?」,或是「好吧,所以讀書還有甚麼秘密絕技?」的心情。 而這也剛好驗證了作者最重要的論點:閱讀是一項主動的活動。
    Thumbnail
    如果是兩年前,你跟我說閱讀,看書有多好,好處有多少,我大概也不會特別拿書來翻,好比說我知道苦茶對身體雖然很好,但它就是好苦,苦的讓我難以下嚥。 可是人真的是很有趣的動物,因為我們會思考,遇到困難也會想辦法解決,也能夠自己激勵自己,總之身而為人,最有趣的是可塑性。每個人都有機會可以讓自己成為更好的人。
    Thumbnail
    接續上一篇的閱讀四層次 閱讀四層次 本書將閱讀分成下面四個層次,這四個層次就像金字塔一樣,沒有底層的能力就到不了更上一層。 基礎閱讀 基礎閱讀就是可以不查字典讀懂一句話的意思,基本上能看到這篇文章的人都具備這個能力。 檢視閱讀 第一型態是有系統的略讀或粗讀,主要是短時間內掌握這本書要表達的重點,了解
    Thumbnail
    E 這本書建議是買實體書,本書的第三篇是在講各種不同類型書的讀法,簡單說,這本書骨子裡是本工具書,你可以在讀書前先翻一下這本書研究一下讀的重點該放在什麼方法。 學習分成兩種模式,主動學習與被動學習。 主動學習大致上就是帶著目的去學習,被動學習就類似國高中上的義務教育,而同理,讀書也可以大致上分成兩
    Thumbnail
    只有N3的實力時,我如何閱讀N1的文章,並完成學期論文?通用於各外語的越級挑戰法。
    Thumbnail
    本來是寫給我研究生的,想也許跟所有讀書人都有關,就發這裡分享了。
    Thumbnail
    這個標題下的有點太清楚直白了,但我相信對於剛跨入閱讀領域的朋友來說是相當重要。
    Thumbnail
    <p>找一本適合你程度的書、別看書名太聳動的書、優先看鼓勵存股的書、不要盡信媒體的採訪、不要只看網路分享、投資理財的文章都有賞味期、千萬不要看報紙買股票。</p>