傅佩榮【先秦儒家哲學】課堂筆記——單元12.《易經》概念簡釋及其由來

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  • 《易經》的「易」有三種意思:變易的規則、不變易的規則、易簡。


  • 《易經》所要說的就是「觀察天之道,安排人之道」。


  • 「爻」是「仿效」的意思。陽爻仿效宇宙中主動的力量,陰爻仿效宇宙中受動的力量。


  • 八卦從自然界的景象獲得啟發,但運用時不限於自然界,可以象徵社會、家庭、人事。
  • 卦象要由下畫向上,而不是從上畫到下。


  • 西方對宇宙的看法是機械論,一開始給它一個動力,它就永恆活動下去。中國對宇宙的看法是機體論,人與宇宙是非常親密的關係。


  • 《文言傳》的「文言」,「文」代表文字,「言」代表解說,專門解說乾、坤二卦,因為乾卦六爻皆陽,坤卦六爻皆陰,解說這兩卦就能把陰陽爻的意義解說清楚。


  • 後天八卦圖將八卦與五行配對起來,五行中不重複的是水與火,其餘三行都重複:
  • 震與巽是木,坤與艮是土,乾與兌是金,離是火,坎是火。


  • 「天行健,君子自強不息」,絕對不是每天運動身體變得健康,或是每天唸書增加知識,而是每天行善每天向善的目標邁進,這才是切實可行的解釋。
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曾在書山當看官,屢沉酒海作醉鬼。 蘭臺覓路入淨土,息交絕游是深山。
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傅佩榮:「對於中國的國學、哲學,要學就要學得透澈、精準,否則浪費時間、消耗生命,完全不值得,因此要從先秦儒家文本入手,不要理會宋明清學者的看法。」
傅佩榮:「很多教授或研究員就一輩子關在研究室裡做學問,拿個『院士』當護身符,然後就不動了。這不是知識分子應該做的事。」
傅佩榮:「宋明儒者把儒家思想偷樑換柱得非常嚴重,回到先秦儒家文本才能了解什麼是儒家。」
傅佩榮:「不能說人性本善,因為那是屬於本質論,犯了自然主義者的謬誤。」
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老子說:「寵辱若驚,貴大患若身。」(十三章)意思是:得寵與受辱都好像受到驚嚇,重視大禍患如同重視身體。這兩句話顯然有些突兀,所以老子接著往下說。 「何謂寵辱若驚?寵為下,得之若驚,失之若驚,是謂寵辱若驚。」意即:得寵是卑下的,獲得它時好像受到驚嚇,失去它時也好像受到驚嚇,這叫做得寵與受辱都好像受到驚
老子說:「天長地久。天地所以能長且久者,以其不自生,故能長生。」(七章)意思是:天延續著,地持久著。天地能夠延續而持久的緣故,是因為它們不求自己的生存,所以能夠持續生存下去。 從人類的角度來看,上有天,下有地,中間的萬物才有生存發展的可能性。天地有如廣大的容器,容器本身是空的,才可發揮它覆蓋及承載的
老子有一套相對觀念,聽來很有道理。他說:「故有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前後相隨。」(二章) 意思是:所以,有與無互相產生,難與易互相形成,長與短互相襯托,高與低互相依存,音與聲互相配合,前與後互相跟隨。 譬如,我認為數學很難,就表示別的科目(如國文)比較容易。如果每一科都很難
老子說:「天地不仁,以萬物為芻狗。聖人不仁,以百姓為芻狗。」(五章)意思是:天地沒有任何偏愛,把萬物當成芻狗,讓它們自行榮枯。聖人沒有任何偏愛,把百姓當成芻狗,讓他們自行興衰。 在此,「仁」是指偏愛,而不是指孔子所說的仁愛。「芻狗」是以草紮成的狗,為古人祭祀時的用品。當用之時,備受重視;用過之後,
老子說:「出生入死。生之徒,十有三;死之徒,十有三;人之生生,動之於死地,亦十有三。夫何故!以其生生之厚。」(五十章) 我們常以「出生入死」描寫一個人的勇敢,好像他無懼於死亡的威脅。但是,老子的意思並非如此。他只是描寫一個簡單的事實:人是從生命出發,走入死亡的。 接著,屬於長壽的占十分之三;屬於短命
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