【青春怎麼辦 #1】帶著「目的性」和青少年進行有意義的討論，傾聽孩子真誠的聲音
台灣展翅協會製播的【青春怎麼辦】Podcast，每集邀請不同的嘉賓，與家長、師長們一起了解網路社群下青少年的大小事，理解孩子的不安與叛逆，分享破解『叛逆期 + 網路原住民 = 難搞青春期』的小撇步，使你/妳在教養之路不卻步。走過路過別錯過，收服青春期從這裡聽起！
「青春怎麼辦」Podcast首集邀請公共電視「青春發言人」製作人鄭淑麗分享製作節目及青少年愛情、性愛、自殺/傷專題等困難議題的挑戰。內容打破很多「我以為」的青少年世界觀，以及製作團隊如何以青少年的眼界出發，融入青春期世界的過程，帶給家長及師長們從新角度看見孩子的需求及心聲。
「青春發言人」節目主要鎖定青少年會關心的事情，包括時事議題、生活、學業各方面，製作人鄭淑麗談到在選材時因為擔心大人以「自以為對孩子有營養」，然而卻不是青少年有興趣的議題，近年採用「街訪」的方式搜集北、中、南、東部各地孩子不同的聲音。例如在愛情專題的街訪中觀察到，青少年對於網戀、交友軟體等都可以談得很從容。但在「性自主」討論上較為困難，或許是因社會禁忌或議題較私密，導致大多青少女不善於表達自己的「情慾」需求，在這方面的討論上極有挑戰性。
台灣的「性教育」：男孩靠同儕分享、女孩閉口不談
這些青少年困難啟齒的愛情、性、還有自傷/殺等議題，是孩子生活中很重要但又是較少被拿出來好好討論！例如「性教育」，即便到現在大多數學校仍無法提供全面的「性教育」，訪談中聽到青少年的性知識都是同儕間私自相授、分享A片內容，青少女們則多數避諱不談。但男生從A片習得行為會對未來的伴侶關係帶來負面的影響也帶來了相當程度的擔心。因此，青春發言人製作了一系列的愛情專題，包括「愛愛初體驗」、「18不禁！謎片秘辛大公開！」。
在取得家長同意青少年上節目的意願時，淑麗製作人發現不乏有家庭已將這些議題視為日常話題，可以相互討論也樂於上節目分享。然而如果是家中的男生要來談「性」是相對較自由，女生面對的阻力相對較大，曾有女孩很想在節目中公開表達她的想法，希望製作單位可以幫忙和家長溝通，因為家長一聽到是「性」就口不擇言地說出傷害孩子的話。但青少年其實是很能表達他們的觀點，也總有許多大人意想不到的問題，如16歲就可以合意性交，為何18歲才可以看A片？A片導演以後如何對自己的小孩性教育等。
我自殺，但我想活下去
面對青少年自傷/殺嚴肅的禁忌議題，青春發言人團隊與精神科醫生陳質采合作製作了《青少年自/傷/自/殺》專題，包含一系列的影片和互動網頁『小路的選擇』。『小路的選擇』是以青少年喜歡的Online game作為包裝，將自殺迷思、警訊埋在互動體驗遊戲中，讓體驗者透過扮演「小路」的爸媽、老師、同學和網友，藉此理解要怎麼與有情緒困擾者互動，也學習辨識重要的自/殺警訊和迷思。進一步也期待社會大眾及家庭中能將這些誰該負責任討論的「禁忌議題」，轉換為生活中我們關心對方的「日常話題」。以關心作為契機，幫助孩子梳理情緒、釐清自傷/殺的想法並將其轉換為動力或抒發管道。
溝通沒技巧但「態度」很重要
而如何能聽到青少年真誠的聲音，淑麗製作人談到他們真的花很多時間和青少年聊，也會和青少年清楚說明自己想了解什麼議題，帶著「目的性」和青少年進行有意義的討論，她總是把耳朵準備好，保持好奇心、虛心求教，聽到其實青少年對於包含如霸凌、自殺及精神等等困難的議題，很多時候比大人更加有想法、勇敢！孩子的自省能力也超忽大人自以為的想法。淑麗製作人也觀察到以「平等」、「誠懇」的方式與青少年互動，將青少年視為可溝通的對象，會讓青少年有較多正面的回饋及分享，透過這樣深入的對談，也會讓青少年更有成就感。
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