應某一個機構，今年寒假舉辦了一場在週間的讀書會，算是密集班。有點擔心，孩子的書會讀不完。而且，這樣的日治時期、光復初期，對於12、13歲的孩子還是有點遙遠啊。
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但看到孩子的讀後心得時，大感意外，得到了很大的回饋。來看孩子的讀後心得吧。（摘要節錄）.
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看完這本書，我了解到了當初不只是政府官員和警察，甚至連其他日本人的口氣和他們的態度，都是很兇狠，就是要我們漢人服從他們。而且，當時根本沒有把女生當人看，女生在他們的眼中，只是一個商品，完全都沒有尊重女性的感受。首先是蔗農無法私自割甘蔗，同時又沒有想過女性的感受。我了解了古代是多麼的不自由， 彷彿是困在一間房子裡，怎麼都無法逃脫他們的魔掌。（汝）
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2
看完這本書，我覺得這是一本很棒的書。但是有一點讓我無法接受，就是書中有一些比較老的長輩他們都有重男輕女的觀念。同樣都是人，為什麼要對男生這麼好，甚至直接當成金銀珠寶在對待。
這本書的一開始最早的年代是西元1925年，最後結尾的年代竟然是西元2021年。我看了都快時間錯亂了。我原本對這本書沒什麼興趣，連碰都不想碰，因為一開始就是講日治時期所發生的事情，但是後來我漸漸的去接受它，試著去和它當朋友，不排斥它，最後我終於把它看完了。（萱）
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3.
另一件前面的故事，應該就是政府對待百姓的不公平，也就是二林蔗農所發生的事，早期的人和現代的人比較，相對比較貧困，賺來的錢，也基本上要上繳政府。日夜辛苦所換來的收入，就這樣子被惡毒的政府所吞掉，所有百姓心中都是敢怒不敢言。說早期的政府真的都不體恤百姓。還有，這種自己所重的甘蔗，也不是自己所有，而必須有大部分的成品上交到政府那裡，自己也賺不到什麼錢。蔗糖堂也不能夠歸自己所有，也一定要賣給指定的廠家販售！可真是身不由己啊！書中所看到的蔗農都有悲傷的經驗，也從這些經驗中，讓讀者們了解早期的台灣的歷史經歷，也會讓後代的我們感受到自身在福中不知福呢！（禎）
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4.
是一本具有感染力的小說，用黑糖將故事中的三位女主角串聯在一起。她們雖然只是訴說了個家庭故事，但足以讓我們感受到當年的無奈、心酸與勇敢。
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從第一個故事的女主角到第三個故事的女主角，有很大的差異性。第一個的「罔么」，她在家中是不太能夠發表自己的意見的，每次講話講到一半，都會被他的丈夫阿通說：「女人插什麼嘴？」而第二段，阿蓮的丈夫就會給阿蓮自己決定的權力，就算心裡是一百萬個不願意，還是會尊重她的決定；而發現秀枝喜歡顯仁，也沒有強力的阻止，反而笑笑的說：「女兒終究是別人的！」而第三段到了民國71年後， 女生們會勇敢的站起來幫同學說話，和男生互嗆。而我也會發現，從一開始到最後，每一段不管是社會 還是女性 都漸漸受到平等的待遇。
.....很推薦這本書，不管是老人、小孩、男生、女生，都適合閱讀。希望大家藉由這本書，了解以前對女性、農民的不公平，也希望大家將這本書深深讀進腦海裡，吸收它的知識與論點。在最後，更希望大家將這本書 口耳相傳，相信「一傳十，十傳百」，這本書能夠讓更多人看見。（晏）
