突破閱讀盲點:告別低效率的閱讀方式
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
閱讀書籍: 讀書變現的創作法則
書中提出四個盲點:
從頭到尾閱讀才算讀完
追求速度和數量，不注重效果
只看專業書，不看其他書
看完書沒有任何行動
這四項都是假觀念，只要書中的觀念能應用在生活中，就是有閱讀到書籍，並且，不必一定要花費大量時間一次看完，可以分多次觀看，長久的小進步大於突然的努力。書中介紹五種讀書法幫助閱讀
10分鐘閱讀法 :
- 瀏覽目錄，找出想讀內容
- 10分鐘專注閱讀
- ５分鐘產出內容（心得）
「找不同」閱讀法：
與其找你早就既有的知識，不如去尋找不同知識層面的事物。找出顛覆自身認知行為之觀念，接下來鎖定此概念之定義，將其製作成知識卡片。
概念→定義→ 製成知識卡片
萃取閱讀法:
(個人覺得和 「找不同」閱讀法 大同小異)
萃取關鍵概念 → 萃取概念之定義、內容 → 萃取架構
萃取架構: 寫一篇整體的心智圖幫助理解
經典背誦閱讀法:
經 : 永恆的 典:傑出的 → 經典就是永恆且傑出的
找出一篇選文，以及裡面的名言佳句。找到你很有感觸，或是顛覆你曾有的認知行為之觀念，就背誦起來，同時，別忘記要去實施該觀念在現實當中。
E.g. 書中提到論語中 ，曾子的自省，於是，每天也記得反省自己做錯了什麼。
行動閱讀法:
就如同該名字，請在看完內容與知識後，產出自己的內容。
E.g. 寫心得
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雖然已經過了一陣子（然後預算還算不出來到底刪了多少錢），但過年整理房間時翻到這張，還是廣傳一下金門立委陳玉珍的要飯說好了。她可能看錯了，我們手裡的是聚寶盆。
（明天2/19從斗六北上台北，若有在雲林金門人信任我可以約今天在斗六火車站請我轉交連署至造冊地點，我帶空白的給你寫也可以。）
當流量至上成為標準，性騷擾被輕描淡寫、受害者被噤聲，我們是否還能給孩子一個安全的未來？作為父親，我無法接受這種價值觀繼續影響下一代。我們該做的，不是遺忘，而是改變環境——拒絕縱容、用行動發聲，讓孩子知道「尊重是底線，說不是權利」。這不只是關於孫生，而是關於我們願意為未來的孩子守住什麼樣的世界。
在影視行銷中，一張海報的力量遠超過想像，它不只是劇集的視覺名片，更是一種敘事策略。《魷魚遊戲2》再次以強烈的「鮮豔童趣 vs 暗黑暴力」對比，將這部全球現象級劇集的獨特美學推向新高度。
今晚，就來和訂閱制讀者分享新書楔子的三分之一。原本想要把楔子整個貼上來，卻發現楔子就有六千多字，所以決定還是放三分之一就好。其實現在看這些，都覺得和自己判若兩人，有的地方連自己都不敢看下去——原來高瑞希，過去活得這麼不開心。
前天訂閱制讀者表達課第二期開班，因為感冒無法帶課，所以事先錄製了講解
薪水的高低，從來不是努力的問題，而是思維的選擇。年薪百萬的人，不是單靠埋頭苦幹，而是透過「創造價值」決定自己的價格。他們懂得提升不可取代性、創造多重收入、主動尋找機會、投資自己，讓財富加速成長。與其等加薪，不如掌握「決定薪資的能力」。這篇文章，讓你看清真正的收入差距，從現在開始，為自己創造更高價值！
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不要再慢慢讀了，快快地多讀幾遍。
你是不是和我一樣喜歡歡慢慢「研讀」一本書，不懂的地方停下來反覆思考，從頭到尾讀完，感覺自己好像懂了，滿足又踏實。
可是闔上書要說讀了什麼，卻一個字也說不出來。
這是一本把人從幻想拉回來的工具書，停止沉浸在慢讀的自我滿足感，改採高速、大量重複的閱讀法吧，這個方法
相信大家都知道閱讀的重要！人生的高地就是取決閱讀量，但是當你準備要好好閱讀時是不是會碰到一些問題就好比，我不知道我該讀什麼書又或者是讀完後就忘記內容了跟沒讀過一樣，還有讀完之後知識沒辦法運用在工作跟生活中，然後還有一個大部分人的問題，我沒有時間啊
如果你有以上這些問題我很推薦大家一定要去閱讀這本書
《讀書變現的創作法則》是一本關於如何將閱讀轉化為創作和收益的指南，作者弘丹以親身的閱歷和深刻的見解，向讀者展示了三大閱讀法和五大變現方法，以及個人品牌的變現策略。這本書不僅提供了實用的技巧和方法，還啟發了讀者將閱讀轉化為實際行動和利益的可能性。
▋首先，讓我們來看看書中介紹的三大閱讀法。快速閱讀法
閱讀對人們的好處包括還原概念本來面目、獲取豐富的選擇、增長知識、自我突破、創造無限時間。另外，也整理出作者從24種不同的角度，介紹各類好書及對自身的好處，並提供了相應的閱讀節錄與整理。
這本書教導如何以六種不同的閱讀方式有效地提取書中的內容並應用在自己的生活中。書中特別強調閱讀不應只有輸入，也需有輸出，並且行動力是非常重要的。閱讀完一本書後，制定付諸行動的練習相當重要，並且重複閱讀和覆盤能夠幫助自己實現想要的目標。本書的簡短書評心得也有助於對內容的理解和應用。
在閱讀認識自己相關書籍中遇到瓶頸，剛好又有讀到“多元思維”這個詞，所以想轉換一下思維，多閱讀多思考多整合，想透過這本書學習如何閱讀以及訓練一下思考力的肌肉。
本書提到以下三件事以及我的一些想法：
A.讀書能獲得知識，並能在書中得到不同體驗，思考其中能為自己帶來什麼幫助，若能將知識與體驗內化，就能
今年年初在盤點個人目標時，意外發現閱讀30本書，對時間思維的認知改變，是快速閱讀的第一步驟。建立有目的性的閱讀思維，並內化為自己的一部分。快速閱讀不是重點，重點是內化了多少知識。
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