008｜如何從無用之物發展出改變世界的技術？

「基礎科學研究與現實脫節是理所當然，

許多廣為商用的技術在發明之初也是無用之物。」

我在文章〈004｜為什麼研究人員需要了解商業模式？〉上收到了回覆。

的確，我在28歲以前也這樣覺得。

尤其我從18-25歲這七年，分別在台大數學系，台大應用數學所，中研院統計所裡面看到的基礎研究，感覺上都與現實相當脫節。

但這個迷思從我26歲開始到美國普渡大學開始產生變化。

拖博士時期的福，我追尋了許多重要問題的源頭。

我逐漸理解到，有價值的基礎科學研究，最源頭也都是在解決當時社會的問題。

舉一個例子。

台灣的數學教育的一個經典問題，

是給你一個無刻度天秤，找出十二個硬幣中的一個假幣。

這個問題的背景，其實是1696年，牛頓任職於鑄幣局時，想解決英國社會正發生嚴重的偽幣問題。

所謂「新科技要透過黃賭毒開道」，就是這個道理。