實習日誌 113.04.01_ 愚人節不娛人_漢娜

開場秀

第一次開場秀，節奏還是太快了些：（

學習放慢步調，讓孩子的專注度都來到自己身上再次出發。

山姆老師的開場秀非常穩，很有大將之風！

雖然今天臨時調課變成幫國語文課開場，但能臨危不亂，又不失實人風格，棒棒！

藉由錄影可以讓自己再次檢視當下狀況，時間的拿捏、控場的功力及孩子的專注度，＂又＂只注意到還沒將注意力放在我身上的孩子，忘了肯定那些一直將注意力放在我身上的寶貝，語調可以再更堅定一些，謝謝LU師給的回饋，下次改進。

原子筆跟鉛筆的差異，先想好再下筆。

今日的藝術課孩子們期待了好久，_{（小仲每天都在日誌上倒數藝術課的到來～）}

鉛筆可以擦了再修正，但原子筆沒辦法...

好像可以帶入＂目的＂，先想好目的再下筆，也就是我們現在在練習的，想好目的再說出口，想好要帶給孩子的目的到底是甚麼？

等不到大家都交齊筆記的那一天。

下午第一堂課原定是數學課，驚喜調課，終於有機會看到國語文課了！

阿亮老師一出現，整個氛圍瞬間都變了_（光）

今天難得聽到亮師的嘆氣聲，因為孩子們的筆記沒有交齊，也花了許多時間在整理＆對話，不為自己找藉口，也不要騙自己。

『在實人的進步和改變，有沒有把它帶回家？

我不能和你一起回家，在家要靠自己改變！』

馬的故事－原地踏步

亮師分享唐三藏的馬在唐三藏順利取經後，也在馬界出名了，回到馬界的他被其他夥伴投以羨慕的眼光，認為他現在已經是厲害的馬中之王！

而他說：

其實我每天走的步伐都和你們差不多，只是我有方向＆目標，而你們在原地踏步罷了。

將時間用在哪裡，就會成為那樣的人，人人擁有的時間是相同的，就看你怎麼使用，堅持一定會有回報，我帶著你們一起進步，陪你們一起成長！

不曉得孩子們感受到時間的可貴了嗎，也許在這個年紀真的很難體會到，_{（想當初的自己）}

如果以前的自己也遇到一位這麼願意花時間對話，如此用心的老師們，應該也會很不一樣吧？時間回不去，只能好好把握接下來的時間。

只是好好說話而已

一直都很喜歡聽故事的我，總可以聽者有心，但成為說者要有意真的好不簡單，記得阿亮老師說過，老師不是表演者，不需要娛樂他人。而他，只是好好說話而已。

又是這麼簡單的一句話，砰入腦中..._（砰！）

KAI的藍洞

自我學習＆反思

今日的開場知道自己留白的時間很少，幾乎沒有...不曉得是個性使然，亦或是擔心冷場，拿起麥克風不自覺就想當起主持人炒熱氣氛的表演者_（哭）

目前是全職媽媽的我，偶爾_（常常）會有自我矛盾及自我懷疑的衝突出現，但今日馬的故事又讓我_匡噹了腦袋，每個人都有辛苦的地方，但擁有的時間都是一樣的，就看你怎麼善用它。在實人，我看到了孩子們的勇敢表達及團結力量大，老師們的大量對話及努力調節每項事務_{（今日Tony老師為了讓筆記本可以收得更有效率，又產出了Amazing~）}，希望自己能更堅定目的，訓練自己從目的開始！

• 好好的溫柔又堅定的對話
• 試著留白
• 放慢步調
• 每天往前邁進一小步，不要原地踏步

_{特別謝謝我的夥伴＿山姆老師，常常會把空白的我拉進一個有畫面的場景，也會適時的給予回饋，一切變得好安心，希望我能趕緊跟上他的步伐：）}