所有的犬隻當中,相較於拉不拉多或狼犬混種,品種為傑克羅素㹴犬的退役搜救犬樂樂,它的「小」反而能鑽進倒塌現場的許多狹小縫隙,成為搜救時的優勢。於是從《小小挖土機》與《勇敢的消防車》,可以連結到地震搜救犬是怎麼產生的、需要哪些條件、需要接受哪些訓練⋯⋯種種。相較於人類的「大」,犬隻的「小」不見得不好,「小」反而能在地震中發揮它的關鍵作用。像這樣並非專程特地為搜救犬所編寫的文本,能用嗎?當然可以!⋯⋯
延續上一篇【和你一起聊故事】16.跟著繪本《救難英雄黑皮 》-認識地震搜救犬!,我想來從跟孩子介紹及認識搜救犬時,可以找尋哪些文本來運用的角度,來跟大家聊聊。
在尋找公開場合的說故事文本時,心中一定都會先設定好主題(先設定好主題不代表故事人一定要死綁住那個主題,心中保持彈性,根據現場孩子們有興趣的話題延伸下去也不無可以0),一種方式是尋找以此主題來編寫的文本。
譬如跟孩子談身體自主權、身體界線、身體許可這樣的主題,貓管家就曾用過《瑞希不喜歡親親!》。從出版社所提供的文案-「跟其他的同伴不一樣,瑞希是一隻不喜歡親吻的愛情鳥。牠總是拒絕其他人的親吻,這讓牠的家人覺得牠生病了,朋友也感到困惑和生氣,覺得被排斥了。但是親吻會使得瑞希感到不舒服,牠該怎麼讓大家明白,除了親吻,牠更喜歡其他表達感情的方式……」就可以知道它的故事情節及編排走向,就是設定為了跟讀者探討身體自主權、身體界線、身體許可這樣的主題。
又或是跟孩子談水資源的缺乏與資源的永續課題,貓管家就曾用過《水公主:喬琪‧巴迪爾的真實故事》。
跟孩子討論選舉及公民素養,貓管家就曾用過《投給我!》。
跟孩子聊季節更迭裡的植物及環境觀察,貓管家就曾用過《入冬前的楓葉信》。
跟孩子談死亡,貓管家就曾用過《爺爺的天堂島》。
這些都是你從書名、文案介紹上,透過刻意地、顯而易見的詞彙,就能讓人立刻連結該主題的文本。
但,極有可能遇上-
舉例,貓管家曾經舉辦一場以牛墟的主題的兒童故事活動,想要找牛墟相關的故事文本,但《牛墟》的形式為知識性讀本,很不適合用來故事展演,於是擷取其中一個早期如何挑選牛隻及牛隻有身分證的環節改編成戲劇,用演的給孩子們看。
然而,故事之所以歷久不衰,尤其是一個好故事,亦是如鑽石那般,無論從哪個角度看去,亦有它閃閃發光的動人一面。
另一種是,雖然該文本不是特地為你所想要的某主題而去書寫的,但因為跟你要談的主題裡頭,有著某個相同點或相似點,而去連結彼此。
談地震搜救犬,還可以從哪些面向談呢?
「2021年退役的搜救犬「樂樂」,是傑克羅素㹴犬,曾因個性太過活潑好動、破壞力強,讓飼主都招架不住,但是在領犬員鍥而不捨的訓練下,順利通過高級瓦礫搜救認證,成為體型最輕巧迷你的搜救犬。 樂樂曾參與2016年南臺灣地震搜救,憑著嬌小的體型深入倒塌的維冠大樓搜尋受困者,加快現場搜救速度,立了大功。」(擷取自窩窩網站文章出生入死只為救人!台灣NO.1狗英雄:搜救犬的養成解析)
因為地震的現場崩塌、瓦礫堆裡,若有生命遭到掩埋,身形嬌小的搜救犬隻反而成為鑽進瓦礫堆中嗅聞是否仍有生還者的優勢。如2021年退役的樂樂。
故事的主角是一個小小挖土機,當他跟其他的大型機械在建造公園的過程中,卻常感覺因為身形嬌小與力氣小而使不上力,反而還會出糗、幫倒忙。直到公園蓋得差不多了,卻需要將果樹運上橋,才能栽種至公園裡頭。這座橋卻只有小小挖土機能通過。
頗有「天生我材必有用」的意涵。
這本繪本也是類似的設定,主角是一名不喜歡火,只要看到濃煙跟火就會渾身發抖的小小消防車小小咿。跟其他消防車相比,它不僅祈禱不要有火災,不希望擔任一台消防車,想著若自己是其他的郵差車或花店車那就好了。
在一場火災過程,小小咿一如往常地畏畏縮縮,不想去面對火場。但真正身臨險境時,卻發現巷子狹小,只有小小咿能鑽進巷子裡,成為能夠撲滅火勢,發揮關鍵作用的大英雄。
無論是《小小挖土機》或是《勇敢的消防車》,都運用了大與小的體型反差,也翻轉讀者們對於「小」的印象就是「弱小」或是「膽小」,而是「小」在某些時刻與情境下,反而能成為成敗的關鍵。
從《小小挖土機》與《勇敢的消防車》,可以連結到地震搜救犬是怎麼產生的、需要哪些條件、需要接受哪些訓練⋯⋯種種。相較於人類的「大」,犬隻的「小」不見得不好,「小」反而能在地震中發揮它的關鍵作用。
而所有的犬隻當中,相較於拉不拉多或狼犬混種,品種為傑克羅素㹴犬的退役搜救犬樂樂,它的「小」反而能鑽進倒塌現場的許多狹小縫隙,成為搜救時的優勢。
像這樣並非專程特地為搜救犬所編寫的文本,能用嗎?當然可以! 延伸討論-
一個討論延伸下一個討論,這樣一來,你會不會就發現,透過文本閱讀後的延伸思考與討論,慢慢譜出更多且豐富的搜救犬的知識網。
不要刻意被主題式的文本給侷限住!
而是有彈性地去使用文本裡頭的素材,一個好的故事可以有不同角度的切入點來談。
找到自己需要的切入點,你就會發現,故事裡頭的寶藏比你想像的多更多。