「此牌」豆漿 學生不愛 ∣菜b導日記∣倒數698天

「此牌」豆漿 學生不愛 ∣菜b導日記∣倒數698天

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學校的營養午餐都有營養師把關菜單,

孩童發育過程,

飲食中蛋白質含量一定要足夠!

附餐常見「保久乳」及「此牌豆漿」。


但據我的觀察,

「此牌豆漿」,在敝校高中生族群中,從高一、高二到高三,都非常不愛。

相較於"廚餘"可以回收於餐桶中,讓餐廚廠商回收,"附餐"通常就是『留在班級中』。

對,就是留在班上,而不是留在學生的肚子裡!

「此牌豆漿」,會以---

❦ 積木疊羅漢的形式放在公用櫃上

或是假裝壁紙一般貼在牆上

或是變成學生座位的中央分格板(?!)

❦ 或是原封不動地"一直"留在它當時被拿到班級的盒裝袋中……

學生真的很不喜歡「此牌豆漿」!


有時我覺得,

「此牌豆漿」若有"回收",

學生(和導師)應該會覺得那真是太方便了!

基於節能減碳不過度消費不浪費資源的角度,就算午餐費仍維持原價,但只要「此牌豆漿」不再附贈,學生應該也是不會在意的吧!(?)


我誠心希望「此牌豆漿」能與喜愛它的人相遇,發揮它的最大的效益~





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莊小昕❦祕密學院
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校園裡, 每個樓層都有所屬的班級年段或專科教室, 例如高三教室如果在1樓, 那高三學子通常就不會無故出現在5樓的高一教室區。
自從上次看格友潔希李 大大在貼文《墓靈的神諭》擾動英文歌神力?!提到卡牌神諭透露的微妙奇蹟後,我也把手邊塵封許久的《森林守護者》神諭卡再次拿出來把玩,生活不順遂時,難免渴望"神諭"指引~~
自己身在教學現場的第一線, 認清現況也想呼應現況, 於是在今年寒假期間備課的時候, 我就再次調整課程內容濃淡度及評量方式, 以求能在期末時更恰如其份地"搭配"這屆高三學子的狀況。
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