假工具書:08-7.淺談修辭(示現、層遞)

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘

  修辭的最後一篇了!!!!!!!!!!

  修辭其實真的沒啥好介紹,寫的時候也不用管那麼多,只有教科書跟分析師(學者?)會去慢慢挑出修辭然後加以分門別類。或是有可愛的讀者在玩「修辭找找樂」,嗯。如果有人會很在意自己和別人用什麼修辭,那我為我的發言道歉,在意什麼跟不在意什麼都沒有問題~

❈❈❈

 ※示現:

  想像力就是你的超能力,這句很適合示現。

  將不在眼前的景物,生動活潑地描述出來,如同展示在眼前。你也可以說是幻想。

  示現又有三寶:「追述」、「懸想」、「預言」。

  ※追述:將已經發生過的事情,以回憶、追念的方式呈現。俗稱的回憶殺。

  例:聶小花幾年前去了陸小虛家,總算看到陸小虛本人,一見鍾情,一眼傾心,所以就死皮賴臉地住了下來,現在孩子都長大了。(我是說當時陸小虛家的孩子現在長大了)

  ※懸想:現實中不可能發生的事情,經由想像,如實呈現。通常有誇大的成分,因為「時空」不再同一條線上。(示範障礙只好拿現成)

  例:獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。──《王維 九月九日憶山東兄弟》

  ※預言:現實中尚未發生的(不知實際結果如何。或可能不會發生的),經由預想呈現出來,通常會有一個以上的可能發展。(嗯又是那隻被關在箱子裡的貓)(舉例還是有障礙)

  例:早晚下三巴,預將書報家。相迎不道遠,直至長風沙。──《李白 長干行》

❈❈❈

  ※層遞:

  將要敘述的東西,按一定的順序一層一層推進排列,像是遠近、深淺、大小、輕重、高低、先後等等,有「順序」性的。

  那既然是順序,層遞就有兩個方向:「遞升式」、「遞減式」。

  創作中,可以運用層遞的嚴重程度來顯示角色重視什麼、輕視什麼,表現出來的如若與「正常思想」不同,那會挺有趣的。

  如果是人物或身分,也能顯示其地位。

  ※遞升式:小>大;輕>重;近>遠;淺>深;低>高,云云。

  例一:聶小花說:「飯可以不吃,水可以不喝,但雞腿不能給你!」(論雞腿的地位)

  例二:泥土喜歡小花,小花喜歡蝴蝶,蝴蝶喜歡飛鳥,飛鳥喜歡流雲,流雲喜歡太陽。(別問太陽喜歡誰,我會說「你」。)

  例三:吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不踰矩。──《論語 為政篇》

  ※遞減式:與遞升完全相反就對了。

  例一:大魚吃小魚,小魚吃蝦米。

  例二:住在山頂的聶小花覺得冷,搬到了山腰,又覺得山腰太多競爭者,搬到了山腳,又覺得山腳太熱鬧了,最後他把自己埋進了土裡。

  特殊例:一曲消魂半灑脫。二笑勾人一輕柔。三弦沁心雙韻永。四朝懷思三勞夢。五器引欲四鳴鳳。六慾亂世五將就。七情交爭六風流。八方冥搜七落魄。九轉凋厥八殷憂。十生輪迴九卑陋。──《以前的我本葉》(一句中有兩種數字上的遞升,而整段是一個藝妓從風光到墮落到滅亡的過程,屬於遞減。)

❈❈❈

  好的!修辭就介紹到這邊!沒有提到的修辭是我個人認為太少見、太難用,或是不知道也能很自然運用的,就不開篇提及!(我還是覺得提太多了,我也不想啊嗚嗚)

  我以為最痛苦的會是大綱環節,居然是修辭。(平常用很多但根本下意識QAQ)

  聶小花:「誰叫你一直胡說八道,例句越來越隨便了,什麼我死皮賴臉?明明是他哭著求我留下。對了,雞腿種在土裡的話,會長出更多雞腿嗎?」

  (胡說八道是會遺傳的嗎?)如果雞腿是一種植物的話,或許會的。

  聶小花:「哎不是,不要把我塑造成很愛雞腿好嗎?」

  雞腿跟陸小虛你選哪一個?

  聶小花:「雞腿。謝謝。」

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✦葉不生花,墨不成畫✦
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