061｜卡片盒筆記法是如何幫助研究者成為他們故事中的英雄？

盧曼的社會理論在我看來，

比較像是卡片盒筆記法的「結果」，而不是「目的」。

盧曼也是從一篇篇討論範圍窄，

討論議題很特定的文章開始，

一篇篇累積出他的社會理論。

從我實際寫論文的經驗來看，

當你在寫你前5篇的論文時，

看到的的確是一個具體的議題，

幾種經典的討論方式。

但當你進入了5-30篇的階段，

你會開始看見議題背後的研究社群，

以及研究社群背後的人類社會。

是什麼樣的機構在資助這個議題的研究？

他們在追求什麼？

是什麼樣的人群能受益於這個議題的研究？

他們有什麼困難？

研究活動本身，是將社會上的資源，

轉換為能解決社會上問題的策略。

而社會本身是在發展的。

社會在發展，就會產生新的問題，

就會產生對解決問題策略的需求。

卡片盒筆記法，

能夠幫助你看到問題與問題之間的關聯，

問題與解法之間的關聯，

解法與解法之間的關聯。

當你能揮不止一把劍，

你會開始對「如何高效管理武器庫」有需求。

當你能殺不只一種龍，

你會開始對「如何高效管理龍圖鑑」有需求。

每個人都是自己故事裡的英雄。

你在殺怎麼樣的龍？揮舞著怎樣的劍呢？

卡片盒筆記法，就是劍與龍的管理方法。