陪妳等

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

(續上篇)

神隊友忙完後終於要出門了。但他除了拿玩具還要去超市和買午餐。所以他決定自己出門。

S知道不能去後滿是失望,爸爸出門後她全程開啟蔡秋鳳模式。

「我好想要把拔趕快回來…」

「把拔為什麼還不回來…」

「把拔怎麼還沒回來…」(以下省略一百五十次)

我坐在旁邊一直不說話,因為我嘴邊想說的話是

「不要再唸了啦!!!!」

但因為有了新洗碗機我整個人神清氣爽,憋得了這口氣。

於是我閉著嘴思索著該怎麼回應。

想到要同理孩子,於是我說:

「妳真的很想要把拔趕快回來吼!這樣就可以趕快玩到玩具了吼!」

繼續跳針中。沒用。我想叫她去看卡通了。

但這時想到最近讀到的一段內容:我們很習慣在孩子傷心和不開心等負面情緒時,讓他們分心。我們會說「你看!那邊有松鼠!」或是「這個玩具超好玩的!」但這樣無法讓孩子從小就練習處理自己的負面情緒,長大以後遇到更大的挫折時他們可能會不知如何跨過去。

我們要做的不是處理他們的情緒,而是陪伴。這在面對成人時也非常適用。讓他們知道好的壞的都是人生的一部分,遇到挫折家人都會陪妳渡過。

轉念後,我對還在碎念的S說:「馬麻沒辦法讓把拔快點回來,但我可以陪妳坐在這邊等。」

「哇!」

(大哭了…還是沒用!?)

接下來,還在生病的她躺到沙發上,自己蓋好毯子。閉上了嘴巴。過了一會兒她睡著了。

原來是安心了。

/

我想到當年和比爾科林頓發生醜聞的女主角陸文斯基。那個你我以前都曾經嘲笑的對象。她幾十年來面對的霸凌和歧視是我們常人無法想像的巨大(怎麼科林頓活得好好的)。但她現在是一個有自信且幽默,致力於推廣反霸凌的令人尊敬的女性。

她接受訪問時說她當初能走出來完全是因為她家人的支持。

我雖然希望我的孩子永遠不要遇到這麼大的挫折,但我知道挫折是人生中不可避免的。

我只希望她未來在遇到困境又或是做錯事情時永遠知道可以回家,在我們旁邊安心的睡去。

#說對了話母親節每天都過

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::媽媽n :: //設計人//美國正向教養認證家長講師// 這裡有我用圖文記錄了關於正向教養的實踐、衝突和心得,還有一些美國的教養資訊分享,當然還有一些育兒的五四三。
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已經很久不知道什麼是睡到自然醒的感覺了,回想以前週末可以囂張的睡到近中午再去吃個早午餐,然後再慵懶的抱怨一天時間怎麼那麼短。然後轉身繼續放肆地浪費我們的週末。 現在不管是週末、國定假日或是旅行時,都一樣得早起。 熟識我的人都知道,我視睡眠如命,能睡就不會醒,清醒於我如浮雲。 所以當我決定為了孩
那天睡前的洗澡時間是一個極有潛力發展成完美風暴的一天,但我們卻安全下莊。 朋友在搬回台灣的前夕來我們家拜訪。 聊著聊著就超過了平時預定的洗澡時間。 我是一個對於作息滿執著的媽,因為我對於又累又歡的孩子引爆點很低,所以為了全家身心健康,我會盡量讓孩子準時上床。 但是這樣的壞處就是當我們作息延後
在只有片段的了解正向教養時,我時常覺得這是給天生優雅的人用的教養方式,而且是有睡飽、有幫手的人用的。 但後來經歷了居家防疫加上孕期賀爾蒙的雙重挑戰,每天家裡就像瘋人院。 在baby M出生前我意識到事情一定得有所改變。 總之我幫自己報了線上課程和讀了相關的書籍。在有了比較全面的了解後,我才發現
M還在肚子裡時我看了一本關於手足關係的書,裡面形容家裡有新生兒時老大的心情幾乎等同於失戀。 想像你深愛的人帶了一個比你年輕可愛的愛人回家,還跟你說你現在太大、太老了,所以你的衣服玩具都應該讓出來給家裡的新人。請問你作何感想? 這個換位思考的練習讓我產生的深刻的同理心,對於我在處理S面對妹妹的情緒
剛出月子時我們花了點時間適應。 產後身體的不適、M住院和SM接連感冒等狀況讓我陷入了煩躁地獄。 那陣子看到S時就反射性的想唸她。叫她收玩具、叫她輕聲細語、叫她動作快點。 基本上就是要她當個大人。 我把生活的壓力發洩在她身上。 而我的煩躁也影響了S,那陣子她也極難相處;拖拖拉拉、哭哭鬧鬧、
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教養孩子這條路並不容易,這條路上我們可能會跌倒,可能會犯錯,可能會哭泣,可能會不小心傷了人,也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後,才學會如何為人父為人母,都是一路摸索著學習著,一路跌跌撞撞走過來的,在錯誤中學習成長,在別人的故事中看見自己,也從孩子身上,重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想,也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候,我們盡可能不要過度反應,為什麼呢? 當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘,有時候過度反應反而會造成反效果,我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。 孩子遭遇挫折時,請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時,就開始大哭大鬧,哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘,我覺得有過之而不及,平時小孩是住在爺爺、奶奶家,小時候就因為愛關門,只要爺爺或奶奶出門,他一定要關門,如果沒有讓他關門就會大哭大鬧,要重複再來一次。 一、2-4歲秩序敏感高峰期 1、提供選擇,但如果錯過後就只能等下一次。
在光仔四個月左右,我開始面對副食品這件事,一開始沒什麼概念只有既有印象吃粥吃糊,後來一位好友媽媽分享BLW(Baby-led weaning)這個概念,查了些資料,再看到SUNNY老師在YOUTUBE上的分享後(連結),我決定試試這個方法。 什麼是BLW 我們如何挑選及處理食物? 我們如何吃?
這篇除了分享上面找幼兒園時間點的心得外,會分享一些我所經歷到的現象以及歸納,不是一個絕對答案,但是可以作為一個對照的參考值。 1. 幼兒園新生入學時間?
蒙特梭利教學法的三大主要理念包括:提供環境自主學習:以自由為基本原則,讓兒童自由地探索周遭事物,出於自願和主動地激發她/他們的潛能。而當兒童可以自由自主地選擇感興趣的活動時,便會專心投入,因而能夠發展智力,培養自我管理能力,懂得自律。
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