安全下莊

那天睡前的洗澡時間是一個極有潛力發展成完美風暴的一天，但我們卻安全下莊。

朋友在搬回台灣的前夕來我們家拜訪。

聊著聊著就超過了平時預定的洗澡時間。

我是一個對於作息滿執著的媽，因為我對於又累又歡的孩子引爆點很低，所以為了全家身心健康，我會盡量讓孩子準時上床。

但是這樣的壞處就是當我們作息延後時，我就會開始急躁不安。

當時神隊友正幫S洗澡洗到一半，而我正抱著M準備進房餵奶哄睡。

同時間我伸手按下移動式冷氣的電源時，我們房間和S房間瞬間斷電。

這不是第一次了，於是我就到了總電源開關處開關了一遍所有的電源。

沒用。

這時我抱著M進到廁所請神隊友去處理。我抱著M在廁所陪著全身濕的S。

我以為神隊友會一下子就處理好，但卻超乎我想像的久。

眼看已經要到睡覺時間了，我就開始指揮S自己洗澡。

她放下對她來說有點重的蓮蓬頭讓它垂掛著。

她拿著小水瓢試著沖頭但卻一直沖到臉上，並墊起了腳去按擠沐浴洗髮精，努力的在微乾的頭髮上搓出泡泡，盡力地搓洗她的肚皮和四肢。當最後要沖頭時她因爲不夠高無法讓蓮蓬頭掛著沖洗，她便蹲下並把頭往前彎曲讓整個人捲曲成一顆球讓垂至地上的蓮蓬頭沖她的頭。

產後還沒完全消退的賀爾蒙讓我看得好感動。看著小小的她因為爸爸媽媽都在忙而努力地幫自己洗澡。

我後來請朋友幫忙抱著焦躁不安又睏又餓的妹妹，讓我能進去幫S檢查是否有沖洗乾淨。

我進去時就把我在看她洗澡的感動一股腦地講給她聽。

後來S進房時已經超過她的睡覺時間了，加上baby M在陌生叔叔身上爆哭已經一陣子了，又熱又累的我一心只想送S上床。

於是我抱著一種功課沒寫的僥倖的心態跟她說：「S，今天已經太晚了，我們明天唸兩本書好嗎？今天沒時間唸了！」

她居然爽快答應了！！

她是如果我們忘記開加濕器就離開房間會哭天搶地的人，居然會願意放過我們沒唸故事！

這是非常不可思議的一個妥協。

我後來想想應該和我在洗澡間跟她說的話有關係。

正向教養強調用鼓勵代替讚美。鼓勵是很具體明確的描述孩子的努力而非她的成果。讚美是稱讚她好棒、好聰明這類比較廣泛的說法。

但人生很多時候我們不會100分、不會拿金牌、不會一次就會綁鞋帶。

所以我們用鼓勵的方式能讓孩子知道我們看到的是她的努力。

這就是所謂的「成長型思維」，讓你的孩子知道凡是只要努力和練習就會變好。而不是靠天生的聰明才智來決定事情的結果。

知道了鼓勵與讚美的差別後，我也漸漸習慣了很明確的指出我看到S努力了什麼。

在洗澡間裡我跟S說：「媽媽剛剛好感動，爸爸媽媽都在忙，然後妳自己好努力在洗澡。沐浴精好高妳還墊腳去拿、還彎在地上沖頭耶！我的小寶貝真的長大了！好會照顧自己喔！」

我在了解正向教養之前，我八成只會說出：「S，妳超棒的！會自己洗澡了耶！」

但現在就不能這麼矇混，沒事都得來個申論題。

但我相信明確點出孩子努力的鼓勵能讓孩子更加覺得自己被看見、被注意到。

正向教養裡面相信所有行為有偏差的孩子都是那些不被看見的、洩氣的孩子。

隔天神隊友在幫S洗澡時，她得意地用浮誇的語氣轉述了我在淋浴間跟她說的話給爸爸聽。我們才知道這段話確實在她的小腦袋留下了痕跡。