教甄上岸(口試篇)

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘

最近初試陸續放榜,拿到入場券的朋友除了準備試教外也別忘了口試準備,跟著以下步驟裝備起來!

1. 自我介紹:必考題,準備它就是整理自己優點和經驗的過程,透過一次次修正,說出自己的優勢與經驗,附上我的架構做參考。

(背景和經歷)我是_________,畢業於__________,在大學期間,我參加史懷哲計畫,至偏鄉國小策劃一系列教學活動,那時學生投入課堂的快樂神情成為我教學的動力,我希望自己可以用專業回報孩子,因此我輔修英語教學系。在校我擔任學習扶助教師,建立溫暖的學習環境,針對學生的學習困難進行指導,利用平板輔助進行差異化學習,並透過任務設計和正增強的配合讓學生擁有成就感和自信。
(教學成果)在實習期間,我延續自己的想法,課堂上提供學生許多操作機會,讓學生可以透過具體操作物學習,搭建孩子學習的鷹架,而我的教學設計及成果也獲得數學教案競賽第一名的殊榮。此外,我利用自己英語專長背景,實施雙語課室情境佈置,包括教室佈置、主題課程和雙語數學,之後也將教學成果整理參賽,獲得雙語教學競賽佳作的成績。
(行政經驗)行政方面,我曾協助輔導室擔任新生入學典禮的主持工作、在學務處策劃年級趣味競賽,一直以來,我透過不同的管道持續學習,期許自己在未來的日子也能繼續精進,利用所學的專業知識,成為一位陪伴學生學習成長的老師。
以上是我的簡單自我介紹,謝謝。


2. 常考魔王題的預設答案:

知道以自己的資歷容易被問到的送命題,像是年輕老師必問接到新班怎麼準備、遇到家長質疑怎麼做等。先預備好答案讓困難題通通變成送分題。如果覺得自己答的不好,一定不能僥倖賭不會被問到,網路搜尋、請教其他人都好,一定要準備起來。

3. 自我推銷題:

「你覺得身為一個老師需要有什麼優點」、「什麼樣的人可以成為本市的老師」,藉由回答同時也推銷自己剛好具備這樣的特質,用你的經驗做佐證告訴評審我就是適合的那個人。

4. 多多練習:

千萬不要紙上談兵,只有打逐字搞沒辦法訓練到臨場反應,只有真正練習過才能確保想的和說的能盡量一致,記得我第一次練口試,嘴巴張開但一個聲音也發不出來的尷尬感,要是真的上場還得了,練習發生的事敗都是為了考試能成功,絕對要從進複試起保持練習的習慣。

5. 用心智圖統整口試會被問到的方方面面:

在考試準備後期我最推薦的秘密武器,透過心智圖整理自己的特色、容易遇到的題目、常回答不完整的題目,分成自我介紹、班級經營、教學、家長、學生等數個分支,沙盤推演在分支下可能會被問到的問題,試著回答看看,完成自己專屬的口試心智圖,方便考試時從腦中調出答案!


口試心智圖基本架構

口試心智圖基本架構


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