當養父重獲自由的那年,我將近七歲,本應該要踏入小學一年級的階段。然而,因為父親需要重新開始並處理一連串的事務,我直到八歲才開始上小學。開學的第一天,我感到雀躍萬分。在尖石的日子裡,看著隔壁鄰居的同年齡孩子都已經開始上學,而我仍然停留在做森林之王的遊戲中。我仍然記得,我上的第一和第二堂課是國語課。當我拿到教科書的那一刻,我強烈地嗅到書本的氣味,幾乎有一種想要咬下去的奇特慾望。
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格納瀚qnxan.生活進行式
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寫字的人、走山的人、信仰的人、想不完的人。
這個專題是我的生活筆記,也是一份慢慢完成的傳記。
如果你願意讀,我就願意繼續寫。
我的沙龍將分享給大家關於個人自傳、音樂創作、生活紀錄及原民語言及文化等資訊。無論各位來自何地,我將帶領大家進入「格納瀚qnxan」的世界,讓正在進行式產生一種正念的磁場。
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2025/03/16
不知大家對於打穀機有什麼印象呢?在我小時候,那時的打穀機非常簡單,主要由滾輪製成,滾輪的 360 度表面布滿彎曲的鐵片。操作時,透過腳踩帶動滾輪旋轉,成熟的稻穀便會被拍打,穀粒從稻穗上脫落,掉入下方的箱體內。這個原理有點像洗衣機甩乾衣物的過程。如今的打穀機已經高度自動化,從脫穀到打散稻草,全程幾乎不
2025/03/16
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2024/07/24
這是一篇描述我離家的文章,充滿了冒險,探索,以及勇敢的故事,描述了我的在山洞的生活以及有趣的經歷。
2024/07/24
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5 月將於臺北表演藝術中心映演的「2026 北藝嚴選」《海妲・蓋柏樂》,由臺灣劇團「晃晃跨幅町」製作,本文將以從舞台符號、聲音與表演調度切入,討論海妲・蓋柏樂在父權社會結構下的困境,並結合榮格心理學與馮.法蘭茲對「阿尼姆斯」與「永恆少年」原型的分析,理解女人何以走向精神性的操控、毀滅與死亡。

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《轉轉生》(Re:INCARNATION)為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat/Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間,建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發,解析其去殖民的身體政治。

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從今天開始,我就要去學校報到,成為高中生了!
以下是信封的內容:
親愛的家長及學生您好:
新學年即將來臨,為了讓學生們能夠以整齊、統一的服裝迎接新學期,我們特此通知您

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寒假結束,開學。
日子在春暖花開中持續前進,
小高一也都快變成"老高一"了!
對他們而言,在升上高二前有一件重要大事---「分組調查」!
某1同學:「小T,你成績那麼好,應該會選自然組吧?」
小T還沒回話,旁邊的某2同學立即插嘴說:「小T學霸耶,到哪組都沒問題啦~」
其實小T在寒假時

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不只一次聽到這個關鍵時間點---
從「國二下」開始
國中二年級的下學期 ,到底會發生什麼事?
#導師的修煉 之 努力不讓拒學發生
小P家長跟我說,她這種自律神經失調的情形,大約是從國二下開始。
小Q家長跟我說,他這種與同學格格不入,與家人也格格不入的情形,是很國二下的時候開始出現

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