宥宥不時會跑來跟我撒ㄋㄞ
：老師，肚子餓了，要餅乾
：齁，老師，腳痛，可不可以不要跑步：老師，xx課好無聊，可不可以留在教室？
不然就是跑來跟我說肩膀好酸，就是想要我幫他按一按，揉一揉。
有時候也會來讓我欣賞一下他的畫作，跟我說哪裡哪裡畫得怎麼樣，是在畫哪個角色。
這個孩子滿黏我的，但也很貼心。水果是橘子、番茄，就會拿一點來跟我分享，到處分享喜歡的零食也會把我的位置當終點站。就連我之前生病時，也都是第一個過來關心我怎麼了。我想，因為他最懂生病時的痛楚。
五上開學不久，疫情還搞得人心惶惶時，學校有建議只要孩子不舒服或出現症狀就立即返家。有一次，宥宥嚷嚷著他頭痛，我也只能讓他在教室裡趴著休息，先不跟去上科任課。他在教室的三節課，我全程陪他，時不時過去監測他的體溫，看得出來他臉色不大好，心裡應該有點害怕。我握住宥宥的手臂，跟他說我都會在教室，老師會陪你，沒事的。其實我能做的就只是給孩子安全感。
那天之後，我感覺這個孩子跟我的距離越來越近，雖然偶爾還是會發生狀況，還是會有搗蛋的時候，還是會有想跟我撒ㄋㄞ想偷懶的時候，但是只要跟孩子拉近距離，他會把我們的話聽進去。剩下的，就只是讓孩子知道，當他犯錯時，我們會接受，我們會等待，我們會期待他的表現。
之前露營的晚上，宥宥想要回去放外套，過來跟我說，但帳篷區那頭烏漆嘛黑，我不太放心。
：好啊，我們一起走，老師牽你。
：「好啊」
我感覺到一隻小小的溫暖的手，跟我牽在一塊兒，一起走過那幾十公尺的露營區。
宥宥，老師會等你回來。
這張圖真的神似，尤其是那猖狂的頭髮xDD
