作者與緣起

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

Who am I?

嗯嗨我是丁丁^ ^,讀歷史系的人。與其說是讀歷史系的人,不如說是學人文的「雜食性人類」。因為我對於中國文學、中國歷史、中國繪畫史、日治臺灣史、臺灣原民史、考古學、民族學等都很有興趣,因此有時候會失焦,到處散播熱情⋯,不過這並不有失成為一名靈魂有趣的人類。

What can you see here?

一直很想寫一些東西,想寫一些關於文物與歷史的內容,所以這個平臺多會是和文物及歷史相關。期待文物不會只冷冰地靜置於博物館,而是能活生生地躍然眼前。目前想先出「壁畫中的唐朝」來寫寫,就當作是嘗試吧^ ^



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寫過滾滾長江東逝水的作者,也寫下了青史幾行名姓,北邙無數荒邱! 喜歡讀歷史的人,才能感受到詞中背後的淒涼。 曾我少年時,習慣長篇大論,唯恐別人不懂我在說什麼,如今都是點到為止,經歷過來的,該懂的人就是懂,多言真的無濟於事。 我依然會跟世界爭辯,但是現在只限於為自己的事。如果在被傷害及出賣過那麼
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幾年前認識一個有意思的學生。有點今之古人的味道。 他上課總是坐第一排,靜靜的聽。會跟我分享馬基維利和看書的想法。 他沒有 FB和 IG,喜歡畫畫寫書法看詩詞。最喜歡歷史,想要轉學去念歷史系。 前兩天他來找我,說他一心一意想去的A校歷史系, 今年居然不招轉學生。。。
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這幾天除了被家裡的人評價為「無用的廢人」專門讀「無用的書」因此陷入漫長的爭吵之外。我因為心靈被俗務所困,又回到《論語集註》的旅程中。 每每想起我這個讀者跟兩千年前的編者群間的落差,還有連文字本身可能都不是這樣的楷書,讀起書來不免覺得自己只是在閱讀自己的幻想。
閱讀,於我而言是打開腦洞和眼界通道。透過閱讀・觀察・實踐得到的心得,主要聚焦在改變思維、如何學習相關的主題,之後也會分享學習語言的實用技巧。
《文藝春秋》引起共鳴與同感並不意外。而且這種共鳴,所招喚起的情懷,在很大的程度上屬於「同代人」。就算不是標準文青——其中作者展現出一種承襲前代的廢材氣息(例如駱以軍?),卻也正是是這種「廢材」與「偏差」散出的寂寞氣息,形塑起這一代,甚至前溯與後推鄰近世代文青臉譜——,在接觸「漢聲小百科」、「林強
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