你是國文老師嗎？∣菜b導日記∣倒數631天
閱讀時間約 1 分鐘
某日，連續兩連堂的中間下課時間，我在講台整理文件，前方坐著兩孩兒，在隨意聊天。
某甲翻閱著自己的生物筆記，翻著翻著，轉頭跟某乙說：「我常常被老師圈出錯字耶。」
某乙湊過身來，一起盯著他的生物筆記看。
某甲：「你看，幾乎每次都有錯字被老師捉到」，邊說，邊用手指出一頁頁被我圈出錯字，然後打上一個"框框"，要求他重新寫一次正確的字在裡面的那些框框。
某乙開始點頭(稱是？！)
突然，
某甲抬頭看著前方在講台的我，問道：「你是國文老師嗎？」
我：「我是你生物老師！」
XDDD
##
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本篇參與的主題活動
你是否跟我一樣，冬季的時候特別容易感覺到乾燥，很容易浮粉脫妝呢？我最近發現一個MIT保養品牌BExBE，他們家有一款超補水的臉部保濕噴霧──橙淨時刻。
每次上妝之前，我都在臉上均勻的噴灑橙淨時刻，幫自己好好的補補水，讓自己的底妝可以更加的服貼，避免脫妝。
雖然本身眉毛有一定的濃密度，但中間有些小空隙以及眉尾較稀疏，因此需要使用眉筆更有效率地填補空隙！今天就來跟大家分享近期讓我愛不釋手的眉妝好物🤎mayuota雙頭柔霧眉筆，不僅能快速填補空隙，還能輕鬆描繪出自然霧感的眉型，讓整體妝容更加精緻。
居住在英國的人都知道，英國的水質偏硬，而且越南越硬。這樣的水質不僅對皮膚造成影響，還會對頭髮產生負面影響，使其變得乾燥、脆弱並容易斷裂。本文分享如何對抗英國硬水的影響以及推薦的產品和方法。
介紹了四款美妝保養產品，包括化妝水、抗老精華液、敏感肌精華液和抗痘精華乳。分享了作者的美妝保養心得和使用感受，希望能引起讀者的共鳴。
序-接觸產品的原因
去年年中的時候第一次接觸到這個保養品其實本身就是一個膚質不怎麼穩定的男生混合肌皮膚，所以對產品的選擇一直以來都是換來換去，比男朋友還要常換的概念，但自從遇到的塔卡米 我覺得我整個皮膚就像是強制打上了鎮定劑一樣，服服貼貼安安穩穩，不知道大家有沒有去看最近剛上映的「可憐的東西」我就
抗痘保養品一直是藥妝市場上相當重要的一環，在抗痘治療中也是不可或缺的一部分。像是青少年在初期預防粉刺時，就可以先選擇適當的抗痘藥妝品來使用，或者像是痘痘治療穩定後，也可以使用適當的抗痘藥妝品，作為預防粉刺以及維持效果所用。
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
這該從何說起呢……
偶爾在班級中，會遇到學生跟我抱怨其他老師，這種場合通常很尷尬……我承認我還蠻想知道那些同仁做了什麼被學生討厭的事？(八卦總是令人牽掛) 因為這樣，我才可以不要踩地雷，這是為了學生以及自己好 (這個理由夠冠冕堂皇)~~
但是學生講得太嗨的話，那我好像眼睜睜地在看同仁的笑話？！這
某日，大E老師來找我，跟我談班上的小W。
大E老師：「菜b導，你們班那個小W，上課常常愛講一些話，弄得同學們哈哈大笑，一直打斷我上課耶。」
我：「嗯，對啊。」
大E老師：「這樣讓我很困擾耶！」
我：「哦，抱歉！」
大E老師：「我有管過他幾次，但他很不受控耶，下一次上課，還是會這
某日，在辦公室裡兩位導師同仁在聊天，大A及大B老師聊到「簽孩子的聯絡簿」一事。
大A老師：「你也是每天都要幫小孩簽聯絡簿對吧？」
大B老師：「對啊，家長的作業……，有時候還會簽錯？」
A：「簽錯什麼？」
B：「曾經不小心簽在『導師簽章』那欄！！」
A：「哈哈，職業病！在學校簽不夠，還簽到小
我自己都知道，看你在台上教課時，我看你的眼神和我看其他老師的都不一樣。你輕易一句話，就能讓台下學生哈哈大笑。你輕易幾個字，都像風吹過我葉子沙沙作響。那天我們一起目送家長接走最後一個學生，這是第一次跟你一起值班關門，儘管教室很大，我卻難以呼吸。
老師說寫有共通性的東西，讀者才會有共鳴，有共鳴才比較會有人看。
可我愛跟老師作對，就愛亂寫……
夢，這種東西呢太個人了，不容易讓人共鳴。但是，讓我夢到了，我就想《它跟我有緣！我要把它寫下來！》…………
我跟某娃要他欠的作業。
「我交了啊！」
他一臉懵樣、緊蹙眉頭，故作思索。我則好等以暇瞧他怎樣演下去......
師生這段爾虞我詐戲碼，上演。
終了，他終於認輸，去書包拿出那張學單，如我所料沒有寫完，瞧我一臉金剛怒目，他終於認錯今天會交。
拿了學單一轉身又回身問我：「ㄟ，老師，我以為你忘記了
某日，在走廊遇到大Y老師。
大Y老師：「菜b導，我那個團隊的學生們，上課乖不乖啊？」
菜b導：「都蠻乖的哦！尤其小D和小E，上課很認真，互動也很好。」
大Y老師：「所以意思是小F、小G、小H他們上課不認真囉？」
菜b導：「我不是這個意思，他們三個也蠻乖的，只是小D和小E的筆記、作業表現更
生活導師練習曲
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沒錯，還是會慌。
先設想的預評，我會忘記，明明想好要說些什麼，但有些東西會漏掉。
設想預評的畫面會有突發狀況發生，不照自己預想的畫面＆順序發生。
該怎麼辦？
新的年段開學，某娃被分在這學期才調校的P師班。
開學沒多久，娃媽看孩子數學作業時赫然發現進度落後，更糟的是娃對該單元理解困難，題目完全誤讀，問了娃才知道娃對於老師上課的講解完全聽不懂。
娃媽自信自個娃得雙親真傳怎可能？遂在班群組提問。一問才知道有不少家長早已經警覺問題。
某媽拿出絕招--在娃書
當我自己，
從別班的學生口中聽到，
自己班的任課老師，
在別班數落自己班的學生，
這真的很尷尬！
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