學生的字愈來愈醜，錯字也愈來愈多。 ∣菜b導日記∣倒數830天
我跟學生說，
要碾壓其他同學其實蠻簡單的，
❦ 你只要"不常寫錯字"，可碾壓20人。
❦ 你只要"字不要太醜"，可以碾壓10人，要是字寫得美的話，甚至可以碾壓30人！
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
都3CAI時代了，還需要管字的美或醜？字的對或錯嗎？
❦ 高中三年期間，還是有許多手寫作答的作業、作文、考卷等，所以"仍要常常寫字！"
❦ 大學學測國文科有「國寫作文」，其餘所有的各科目也都是混合型試題(選擇題+非選擇題)，仍需要或多或少的文字書寫作答；大學分科測驗也是如此。
❦ 若不在意自己的"字太小" (小到連閱卷老師要很用力看，才看得清楚那種程度！)、
"字太醜" (醜到看不懂在寫什麼字的那種程度！)、
"字錯" (張冠李戴、亂七八糟一通的錯字們)、
其實也沒關係，只是你不能否認，就是將自己手寫的非選擇題答案，暴露在被閱卷老師判定為"寫錯"或"0分"的風險之中。
【後記】
拜讀格友阿斐拉大作【人生閱讀筆記08】超強Social力: 職場公關黃金法則(十周年暢銷慶功版)，提到超強social力小細節一項：
字要寫工整，因為代表的是公司形象。讓我聯想到字的美醜真的有關係沒關係，沒關係有關係呢！特此摘錄，歡迎格友共賞！
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現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
老師可能會需要改進的地方 ：
尊重學生：老師應該尊重所有學生，避免針對特定學生或群體。
某些學生被老師針對，這是不應該的。
公正公平：老師應該公正公平地對待所有學生。
學生交了作業，但老師卻說沒交，並給你們打了低分，這是不公
暑假家教業務旺季，學生遇到挫折逃避上課。
老師耐心與他談話，但學生無回應。老師放下對學生的期望，堅守自己的教學原則。
這段經歷教會我適當付出，學會看淡。
#誠實書寫練習
#Day156
抄寫句：「不要對現在的自己太嚴格，督促自己學會不同的做事方法，給自己選擇的空間才是長遠之計。」
最近在學習上遇到些微瓶頸，時而挫折感到灰心。
看到幾位同學熟練的動作，舞姿柔美，說不去跟人比較，很難。
不知道自己發揮的空間已到了極限？還是努力的空間還有待加強？
有紀律的一個一個寫出來
並且能具體檢核自己的課堂、教與學
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高效教學 與學習
1.提升學生學習動機 a.成長性思維
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