學生的字愈來愈醜，錯字也愈來愈多。 ∣菜b導日記∣倒數830天
我跟學生說，
要碾壓其他同學其實蠻簡單的，
❦ 你只要"不常寫錯字"，可碾壓20人。
❦ 你只要"字不要太醜"，可以碾壓10人，要是字寫得美的話，甚至可以碾壓30人！
#導師的修煉 之 如何引導學生學習動機
都3CAI時代了，還需要管字的美或醜？字的對或錯嗎？
❦ 高中三年期間，還是有許多手寫作答的作業、作文、考卷等，所以"仍要常常寫字！"
❦ 大學學測國文科有「國寫作文」，其餘所有的各科目也都是混合型試題(選擇題+非選擇題)，仍需要或多或少的文字書寫作答；大學分科測驗也是如此。
❦ 若不在意自己的"字太小" (小到連閱卷老師要很用力看，才看得清楚那種程度！)、
"字太醜" (醜到看不懂在寫什麼字的那種程度！)、
"字錯" (張冠李戴、亂七八糟一通的錯字們)、
其實也沒關係，只是你不能否認，就是將自己手寫的非選擇題答案，暴露在被閱卷老師判定為"寫錯"或"0分"的風險之中。
【後記】
拜讀格友阿斐拉大作【人生閱讀筆記08】超強Social力: 職場公關黃金法則(十周年暢銷慶功版)，提到超強social力小細節一項：
字要寫工整，因為代表的是公司形象。讓我聯想到字的美醜真的有關係沒關係，沒關係有關係呢！特此摘錄，歡迎格友共賞！
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老師耐心與他談話，但學生無回應。老師放下對學生的期望，堅守自己的教學原則。
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以下紀錄自己發生身體發寒打顫的症狀時，脈診跟隨健康恢復的結果+學習：說明脈診可以幫助確認外邪感染的臨到+自癒+離開的完整過程，同時搭配的調理作為，例如增加睡眠或長期的肌力運動，都能幫助加速身體自癒+恢復健康喔！
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2/18 早餐 減少兩個免洗筷。
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小缺點是店內沒有提供內用的餐具(筷子、湯尺)，還有鍋貼、飲料都是事先做好的，都會有一次性的物品產生。下次或許可以和老闆建議，或是就＂選擇＂其他不會產生一次性垃圾的品項來
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