研究所推甄學習研究計畫書怎麼寫？——重點比細節重要
閱讀時間約 4 分鐘
在甄試招生簡章中的指定繳交資料裡，大多會出現學習研究計畫書（格式自訂、必須包含報考本院的動機）。往往許多學生將細節滿滿的、篇幅非常長的研究計畫附上去，然而教授們審閱資料時間有限，無暇細剖計畫的厲害之處——其實只要把計畫的重點呈現出來就夠了。
建議像我一樣列點，字數參考即可。
一、報考動機（約50字）
- 就讀該系所為何重要？
- 結合該系所的技術可以應用在何處？
範例：_____（系所名稱）______是一門可以_____（系所優點）________的重要學問，若我能夠_______，結合_____（技術）_____，並透過貴所的訓練與資源為基礎，使_____在_________的應用有更為創新的想法，以解決重要的科學問題。
二、主題（約10字）
這裡直接寫上想要研究的主題即可。
三、研究動機（約50字）
- 某議題的嚴重性在於？
- 現在有哪些解決方案（政策）？
- 為了這個目的，怎麼做是至關重要的？
範例：由於＿＿＿（無法克服的癥結點）＿＿＿，＿ （疾病、亂象）＿＿成為＿＿＿＿＿＿＿＿。即使＿＿＿（現有方案）＿＿＿，＿＿＿＿（疾病、亂象）＿＿＿＿仍然＿＿＿＿＿＿＿＿，為了更有效的＿＿＿＿＿＿，了解＿＿＿＿＿＿至為重要。
四、實驗方法（約60字）
- 過去的研究者為了該目的是用什麼方法？
- 方法學上有什麼樣的缺失？
- 可以如何發展新方法？
範例：過去＿＿（解決方案）＿＿＿，大都僅使用＿＿（舊方法）＿＿的方式＿＿（目的）；隨著＿＿（現象）＿＿＿＿，＿＿（新方法）＿＿越來越常用於＿＿（目的）＿＿＿。然而，同時使用＿＿（新舊方法）＿＿＿＿並不常見，更難見到同時＿＿（新舊方法）＿＿＿的統計方法。我們結合＿＿＿＿的（A資料）與＿＿＿＿的＿＿（B資料）＿＿，並發展相關的統計方法，來_____（目的）______。
五、讀書計畫（表格呈現）
我將讀書計畫按照過往的方式用表格呈現，因為推甄是大三下至大四開學左右的事情，近程規劃可以當作是大學四年級的規劃；中程則是碩班兩年；遠程是畢業之後。
碩班二年級預計畢業，是因為預研生採４＋１的方式，也就是大學四年級需先修研究所一年級的必修課。
最後祝福所有推甄的學弟妹都能拿出亮眼的大學成果唷！
延伸閱讀：
1.對研究所自傳也苦惱的學弟妹可至下方文章參考
2.想加入實驗室又不知道該怎麼辦的學弟妹可以至下方文章參考
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進入科技教育產業已滿一年。因為團隊精簡，每堂課替換時間又快又急。在編寫課程介紹頁面時，對受眾和痛點的描述不夠精準。本文提供了市場中自己喜歡且訴求精準的課程分析作為研究素材，希望未來能更精準地規劃課程介紹頁面內容。
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我從小到大受了數不盡的簡報訓練，最近有一次報告，發現自己的報告技巧有引起還不錯的迴響，會後的討論也大多圍繞在自己提出的議題上，覺得有一點小小成就感。所以想說寫這篇文紀錄一下自己的簡報技巧，算是做一個紀錄跟經驗分享。
簡報的資訊越少越好
我高中的地理老師非常的會使用簡報，資訊量不只大還很明確。
依學校要求不同，先設想好教授們會如何審閱履歷（參考備審資料篇Part1），再進一步設想教授會想找什麼樣的學生進來。
試想如果今天你是教授，你想要找什麼樣的學生進來呢？
到系所的網站上，可以查看每個系所的教育目標或教學宗旨，想想自己要如何呈現出是學校希望培育的合適人選
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