啟蒙鋼琴教材

更新於 2024/09/16閱讀時間約 1 分鐘
現在學琴的孩子除了年紀小,大概都是先從"興趣"著手,因此最初學學生我會挑選一些進度不是太快、附有配樂、或是編有老師伴奏的教材。


福樂鋼琴教材 http://www.florapiano.com/


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推薦鋼琴教本第一冊,裡面的音樂孩子大概在課堂上聽過兩、三次,就可以跟著唱、配著彈了,興趣真的一下子就提高很多。


芬貝爾鋼琴教材 https://pianoadventures.com/

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最初學推薦預備級B、C,可以直接從五線譜開始學。但是配樂說實在的共鳴度不高,第一是因為英語歌詞,第二是因為唱的歌聲比較不是我們台灣孩子習慣的細語呢喃。但是教材編排的音域跟技巧比較豐富,而且歌曲幾乎都有附上老師伴奏,可以一起師生同樂。


技巧練習教材

推薦布拉姆迷你本優秀運動健將第一級。音域不會太廣,曲子很短,插圖很能引起學生興趣,布拉姆還附有配樂。

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其他輔助教材

如果學生在視奏、雙手協調還是很需要多加練習,我就會加入一些輔助教材,這些教材的寫法較為傳統,手指位置較固定、比較沒有太多技巧。主要目的是要讓他們的練習曲量變多。

賴富美:為兒童的鋼琴初級教本1

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鋼琴小子1

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鋼琴小精靈1

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但如果只是跟著教材編排的歌曲順序一首一首教,要小心那只是"理想中"的進度,並不是學生真實的進度,因此懂得運用教材才是最重要的事。
鋼琴教學是需要佈局的一盤棋,唯有精心安排戰略,才能獲得成功。
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曾經看過一個新生,完全零基礎,就看著這樣的影片對照自己的鋼琴,自學了好幾首歌。對他們來說,彈琴就是跟打電動一樣有趣 ! 基礎不再那麼重要 很多鋼琴老師都是從小被嚴格訓練,視譜、節奏、技巧......,一步步照步驟練習之後,才能有扎實的根基彈好更艱澀的曲目。但是其實對很多學生來說,這些基礎
有心的家長其實還是很多,他們已經知道孩子練琴不易,也很想幫忙,可是卻不知道該如何著手,其實這也是老師教學的責任之一。 學生在課堂上一定要把功課學會 鋼琴功課跟國語、數學不一樣,除了不會音樂的家長不懂,就算懂音符可算出音高、時值,彈琴還是很難有個標準的正確答案,甚至兩個鋼琴老師教起來也會不同。
越來越多鋼琴老師抱怨加無奈,學生回家不練習就算了,現在連在教室也不願意練習:最多就是彈三次,再多次孩子就要生氣了,哄了也鬧情緒,嚴厲又哇哇哭,好像不是在教琴,是在當保姆。 家長不要陪課 遇到這樣的學生,通常很多是家長在旁邊陪課的;當孩子鬧情緒時,我相信家長也不是不想管教,可能當著老師的面不好
成就感是最大的驅動力 不論成為興趣的項目是什麼,成就感才是維持學習的最大要素。小時候最喜歡體育,可能因為躲避球躲得好;最喜歡閱讀,可能因為都能理解內容;最喜歡上健身房,可能體態漸漸變得優美......。如果老是被躲避球k到、讀不懂書、減肥不成功,那應該不會是興趣,而是需要花毅力去努力的項目,一怠惰
鋼琴老師們不斷地感慨,現在越來越多學生把興趣當成是懶得練琴的藉口,好像只要說一句只是學興趣,就都不用努力了。如果試著把視角從學生的立場出發,其實一點都不難理解,而且反而更知道該怎麼教這類型的學生。 學鋼琴就是看場電影,都是興趣 看電影是很多人的休閒興趣之一,生活來個點綴,周末花個兩、三百元,吹個
從進教室就開始打分數了 每次收到要試課的訊息,我就會再仔細打點教室環境;首先獎盃獎狀要擺好擦亮,休息空間佈置簡單的繪本玩具,洗手間清潔乾淨,琴房整潔明亮,樂譜區除了初學學生的琴譜,也要擺放高階級的課本、樂理書,甚至是老師平日的閱讀書目,像是〈指尖下的音樂〉。 試課的時間,我通常安排在程度較好的學
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