現在學琴的孩子除了年紀小,大概都是先從"興趣"著手,因此最初學學生我會挑選一些進度不是太快、附有配樂、或是編有老師伴奏的教材。
推薦鋼琴教本第一冊,裡面的音樂孩子大概在課堂上聽過兩、三次,就可以跟著唱、配著彈了,興趣真的一下子就提高很多。
最初學推薦預備級B、C,可以直接從五線譜開始學。但是配樂說實在的共鳴度不高,第一是因為英語歌詞,第二是因為唱的歌聲比較不是我們台灣孩子習慣的細語呢喃。但是教材編排的音域跟技巧比較豐富,而且歌曲幾乎都有附上老師伴奏,可以一起師生同樂。
推薦布拉姆迷你本、優秀運動健將第一級。音域不會太廣,曲子很短,插圖很能引起學生興趣,布拉姆還附有配樂。
如果學生在視奏、雙手協調還是很需要多加練習,我就會加入一些輔助教材,這些教材的寫法較為傳統,手指位置較固定、比較沒有太多技巧。主要目的是要讓他們的練習曲量變多。
賴富美:為兒童的鋼琴初級教本1
鋼琴小子1
鋼琴小精靈1
但如果只是跟著教材編排的歌曲順序一首一首教,要小心那只是"理想中"的進度,並不是學生真實的進度,因此懂得運用教材才是最重要的事。