作為母親，我常常思索，如何在育兒過程中潛移默化地培養孩子的飲食習慣。我的孩子阿仁平常不算挑食，但也有他不愛吃的食物。對我來說，食育的重點不僅僅是讓孩子們吃得健康，還要讓他們感受到與食物之間的連結，從中找到樂趣。
最近，我在這條路上偶然得到了一個小小的啟發，而這一切的開端，竟然來自一隻杯子——一隻印有黑色小狗圖案的杯子。
黑皮Happy的魔力
這個可愛的黑色小狗玻璃杯是我和阿仁在奇美博物館挑選的紀念品，阿仁稱它為「黑皮Happy」。那天阿仁早上對蔬果汁看來意興闌珊，於是我請來黑皮，將蔬果汁倒進了黑皮Happy的杯子裡，想看看阿仁的反應。
神奇的事情發生了。阿仁看到黑皮Happy出現在杯子上，彷彿與他建立了一種無形的聯繫。他開始自言自語，彷彿在跟黑皮對話：「黑皮，你在泡澡嗎？還是在潛水？」就這樣在黑皮的陪伴和想像的情緒下，他愉快地喝完了整杯蔬果汁。
這一刻，我深刻地感受到，孩子的世界其實充滿了無限的想像力與情感連結。黑皮Happy這個杯子，讓蔬果汁從一個他沒那麼愛的飲料，變成了有趣的存在，這種改變不僅是對味覺的接受，更是一種心靈的打開與情感的連結。
飲食，不僅僅是吃東西
這個小小的經歷讓我開始重新審視「食育」的意義。飲食並不是僅僅為了填飽肚子或攝取營養，它更是一種與內在的對話，甚至是一條通往情感與心靈世界的橋樑。阿仁透過黑皮Happy這個載體，找到了與蔬果汁之間的樂趣和關聯，而我則在這過程中意識到，或許我們也可以透過更多創意，去引導孩子們接受他們曾經抗拒的食物。
回想起來，我們有時太過專注於讓孩子「知道」什麼是健康食物，卻忽略了他們內心的感受與需求。我們可能會覺得強調食物的營養價值是食育的核心，但事實上，孩子們的心靈需要另一種方式的引導。他們不僅僅是需要被告知「應該」吃什麼，更需要在日常生活中找到與食物的情感連結，並從中發現樂趣。
讓孩子的飲食旅程充滿溫暖
我開始思索，如何將這種情感連結運用在其他食物上。孩子們喜愛的物品、角色或故事，其實都可以成為引導他們接受健康飲食的橋樑。例如，當孩子不喜歡吃青菜時，是否可以把青菜變成他們喜愛角色的「能量食物」？這樣，他們或許會更樂於嘗試，甚至開始期待每一餐飯中的驚喜。
食育，不應該是強迫孩子接受健康食物的過程，而是應該讓他們在過程中感受到樂趣和關懷。當孩子能夠透過一個小小的物件、故事，與食物建立連結，這種轉變會變得更輕柔、自然。黑皮Happy的故事讓我意識到，食物並不孤立於我們的生活，它可以融入到孩子的想像世界，成為他們成長的一部分。
結語：心靈與飲食的共鳴
透過一次次的經驗，我放下了更多對於飲食教育的焦慮，轉而以一種更開放的心態，陪伴阿仁探索食物的世界。我們不再把飲食看作一項任務，而是共同分享、共同參與的過程。阿仁因為黑皮Happy喝下了蔬果汁，而我則更注意如何在日常生活中，將愛與關懷融入到每一口食物裡。
這段飲食旅程，幫助我更深入的連接到自己，並讓我們在其中發現更多的喜悅與力量。希望這段故事能有所貢獻，在幫助孩子健康飲食的過程中，找到屬於自己與孩子的「黑皮Happy」時光，並讓孩子的飲食旅程充滿溫暖與愛的光彩。
