雙十國慶這一天,我想起一群被遺忘的人

更新於 2024/11/05閱讀時間約 3 分鐘


願相互體諒,沒有怨恨,

願世界和平,沒有戰爭。


—《異域》電影原聲帶


光輝十月,國慶日這一天,除了國慶活動,也是回顧歷史的時刻。有一群被遺忘的人,他們的故事是一道在歷史黑暗中永不熄滅的光芒。七十多年前,國共內戰迫使部分國軍撤往泰北和緬甸邊境,這些「孤軍」背負著國家的重託,不得不在異域的土壤上紮根。在那片陌生的土地上,他們並未放棄對故土的思念與對未來的希望。


只有經歷生死考驗

目睹戰爭真實面貌

才能深刻體悟

沒有一場戰役值得歌頌


如果國慶日沒有行程規劃,也許你可以待在書房裡,翻翻柏楊的《異域》,看一段歷史故事。

為什麼名為「異域」?因為「戰爭、奮鬥、掙扎,和流不盡的眼淚,都在非自己的鄉土上。」柏楊以鄧克保為筆名,從第一人稱的方式敘述一群「孤軍」從雲南撤退至緬甸的故事,他們穿越崎嶇的山嶺和茂密的森林,無數的艱難險阻接踵而至,在這片陌生的土地上,在共軍與緬軍的雙重夾擊下陷入掙扎的往事,「往事如一縷炊煙,由濃而淡,由淡而逐漸消失在渺渺的太空,無影無蹤,不能捕捉。但每一回憶,卻都觸到好不容易結痂的傷疤,鮮血點點滴下。」孤軍的故事,從來不只是某段歷史的孤立事件,而是戰爭中反覆上演的場景,從未在人類社會中消失。



柏楊《異域》紀念版

柏楊《異域》紀念版


國旗冉冉升起  

映照晨曦的光輝

承載希望  

飄揚於天地之間



《異域》裡有一段令人印象深刻的畫面:「在教堂廣場上升起青天白日國旗的那一場面,除了正值勤務的衛兵外,我們全體──包括眷屬和孩子,一齊參加,國旗在軍號聲中,飄揚著,一點一點爬上竿頭,從薩爾溫江上晨霧中反射出的一道陽光,照著旗面,眷屬們都默默注視著,孩子們也把手舉在他們光光的頭上,我聽到有人在啜泣,接著是全場大哭,國旗啊!看顧我們吧!我們又再度站在你的腳下。」在國旗冉冉升起的那一刻,眾人無聲凝視,國旗不僅是一塊布料或一個標誌,而是承載了所有人內心深處的堅守的信仰和希望,心緒隨著國旗緊緊相連。

在臺灣,國慶日的清晨,天空湛藍如洗,微風輕拂著廣場上的每一個角落。國旗飄動,提醒我們,無論身處何地,要珍惜來之不易的自由與和平,今天的慶祝活動是對國家歷史的紀念,也是我們對未來的承諾與期盼,自由呼吸,自由生活。柏楊說:「任何人都可以在重要關頭遺棄我們,我們自己卻不能遺棄我們自己。」面對複雜多變的國際局勢,臺灣的生存與發展常常被置於風口浪尖,無論外部環境如何變化,都須在自我認同與安全之間尋求平衡。

隨著歲月的推移,這段歷史的痕跡逐漸被時間的塵埃覆蓋,孤軍的傳奇也慢慢遠離了當代人的記憶。曾經的奮戰與犧牲,彷彿在時光的洪流中變得模糊,漸漸被人們的視野所淡忘,成為歷史書卷中沉寂的一頁。

在雙十國慶這一天,我想起一群被遺忘的人。

內容總結
雙十國慶這一天
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教育觀點—人間煙火暖/表達技巧—珍貴的理解/國文教學—給予與接受/寫作系統—最好的我們
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5/5重啟人生的17個練習
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「老師!讀中文系到底能幹嘛?」 「世新大學中文系都停招了!」 「讀中文系可以當總統啊!臺灣還沒有出現讀中文系的總統。」我的簡短回答在邏輯上沒有問題,但不是能說服學生或家長的答案。
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「夏老師!妳剛到新環境,以後週三下午就到我這裡備課,我是王老師。」王老師簡單告知便轉身離開。 「請教您備課討論方式及教材?」我趕忙趨前請教。 「到時再說吧!還不知道妳的教學程度。」
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