懂自己

今早起床時，我想起了去年九月份的學校主管，我和她不太合拍，為何呢？我現在明白了自己在工作上需要被她支援時，她並非沒有幫我，而是她的幫助方式不是我所期待的；比如,我反應教室裏需要電腦的喇巴，她要我自己去購買再拿發票向她請款，而在其他學校時，這種硬體設備，是本來就該具備的，它是教學上的輔助必須品啊！我認為校方該派人員處理，而非我去解決。（當時的我的認知與想法），不過現在我明白了，當時的我也是校方人員啊，我提出的使用需求，她讓我自行去找尋購買合用的，這樣子也沒錯的。可見當時已在學校上課後班的我，完全不認為自己是學校的一員@@ 後來她在工作上的帶領也讓我覺得不認同，但說真的，她的安排與做法也沒有錯，只是我喜歡的是在另一個學校的安排方式，還有受到了上一任主管的影響，還在期待著新主管能像上一任主管那樣的幫忙支援我。我還記得當時不想再接 新學校的課後照顧班的離職原因，有一小部份是受了主管的影響,和她的溝通相處很卡和不愉快，我已經離開學校後，她幾日後傳訊息要我再回去簽名，我又超不爽了，想說妳怎麼都不早點讓我知道啊！因為是新合作的學校，我太多的不清楚，剛好新主管又屬於不太細心會幫人想到的個性，我真的常炸掉內。但離開這學校的我，還是覺得好開心的，覺得不用再和她配合溝通了！職場上合作的對象真的也是勉強不可的。她很好，我也很好，只是雙方很多處的不合啦。但還是感謝她給了我去那裏上課的機會，在我想離職時也很快的找到願意接手的老師。我和她不合，不代表別人也和她不合。磨合一陣子就會知道合不合了。也感謝那間學校的孩子們帶給我的回憶。也是有讓我超抓狂的呦。感覺窩心的也有。充滿酸甜苦澀的滋味，學校中的教學生活。天真可愛的他們，跟家長告狀&沒有照實情全盤托出的孩子，桌上寫回家作業寫到累且睡著的孩子。#功課沒寫完被媽媽兇的情景，坐在機車上還回眸看我的他們。很感謝這些孩童們的陪伴。校園教學生活常令我又好氣又好笑。