孩子的網路世界

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    就在前幾個禮拜,忽然有天兒子跟我說:「爸,我想要下載IG,可以嗎?」

我問:「怎麼會想下載那個?」

兒:「我們班上很多同學都在用啊。」




    思考幾分鐘後,我說:「好,你下載好我在跟你說怎麼用。」等下載好後,創立帳號,便跟孩子說明網路使用安全須知。也順便看了孩子的朋友都發些什麼貼文,也告訴孩子發文要注意哪些事情。




    或許會有人覺得,不要那麼早給孩子接觸社群軟體。我考慮的是,孩子即將進入國中階段,現在的同學未來要繼續保持聯絡,那麼就是透過社群軟體。再者,也是時候教育孩子網路上的便利與險惡。也告訴孩子什麼是網路霸凌,也要避免自己被網路霸凌。




    就在孩子有了自己的社群帳號後,也開始會用(借用)手機拍攝風景影片(限動),也會自己用剪映編輯影片(三年前就開始會剪片)。也因為這樣,透過機會教孩子要怎樣發文,要發正面、感動、鼓勵的貼文,避免負面、暴力等等貼文。也透過網路上幾個帳號案例,跟孩子分析觀看者的感受。




    社群網路,是現代人不可避免的區域,與其處處限制,不如開放的教導。未來的世代,一定比我們現在更加的便利,甚至達到難以想像的程度。但我發現,似乎大多數的家長,都沒有正確教導孩子使用網路的這個區塊,要嘛是嚴格禁止、要嘛是不管不顧,就我觀察是相當兩極化。




    網路是虛擬世界,但也應該當成現實世界來看待。大多數人都以為在虛擬世界可以隨心所欲,為所欲為。卻也忘了,網路也是受到法律的管轄、也有人設的建立。現在很多陌生人的相識,就是先透過社群網路,透過網路上的人設,進而建立的第一印象。




    基於以上種種原因,對於現代人社交工具,在於使用上怎麽不可不慎呢?

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庭爺的沙龍
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