「媽~我同學在網路上引戰耶！」
「什麼?!」
女兒一坐上車，就迫不及待地跟我說。「就有人在臉書某個抱怨學校的社團罵我們班，我們班就有人上去留言嗆聲，然後搞得雙方在臉書上互罵，後來還扯到畢業後校外的學長...」
「聽起來情況好像不妙，老師知道嗎？」
「今天晚上才發生的事，老師還不知道，我明天下課不敢離開教室了，會不會被揍啊?！」
「嗯~你自己在校園小心點，跟同學結伴同行，不要自己落單。」講得我也有點擔心。
回到家，女兒傳網址連結給我看。
孩子們在FB上的留言多是情緒性用詞，還有人FB帳號顯示是全名，看雙方一來一往的文字，儼然就是街頭青少年互嗆叫囂的網路版。
我趁機把曾看過、聽過關於社群媒體上的衝突、網路霸凌等新聞事件，說給孩子聽。讓她明白使用社群媒體的風險。
因為疫情線上上課，孩子要使用電腦、平板，父母把關孩子上網的這道防線幾乎徹底失守。
網路上太多誘惑，Youtube、抖音、FB、IG、小紅書......各種社群媒體，孩子比大人還會用。
但是卻沒有人教孩子，在網路社群媒體人際互動時，該如何保護自己隱私，遵守應有的規範與界限，小心網路霸凌與騷擾等等的隱藏風險。
尤其是青少年，這年紀在社群媒體上，想尋求同儕認同，希望被關注，處事衝動，沒有想太多，情緒容易被挑動，往往容易製造紛爭與事端。
真的讓人深感憂心。
你說不要給小孩用網路跟社群媒體不就好了，但，是他真的沒有在用，還是你不知道？
很多事情，不該只是防堵，更重要的是，要讓孩子去理解跟明白，隱憂在哪，危險在哪，他們才懂得避開。
一昧的禁止，只會讓他們更好奇，而且在家長不知情的狀態下使用，沒有大人在旁邊關心跟監督，有時候反而更麻煩。
智慧科技手機與網路媒體的發達普遍，讓現代的父母面對教養，比以往有更多的困難與挑戰。
回到最原始的，父母能不能讓孩子信任，願意把事情跟大人分享，聽聽大人的想法和意見。平常的關係建立與互動，累積愛的存款就很重要。
青少年如果是開車的駕駛，當父母的應該坐在副駕駛座的位置。
開車駕駛最不喜歡人家指點怎麼開車，除非不知道路怎麼走，駕駛就會主動開口問。
坐在副駕駛座的人，有時候是陪伴，有時候是引導，有時候是提醒。
該有的交通規則(規定跟界線)要遵守，盡量不要干涉駕駛怎麼開車，有立即危險當然要提醒，走錯路繞路回來就好。
青少年時期，父母需要慢慢調整角色和立場，讓孩子感到安心不是憂心；感到關心不是擔心。
