文摘與感想｜閱讀技能弱化影響頗大，尤其是孩童

文摘與感想｜閱讀技能弱化影響頗大，尤其是孩童

文摘

《神經影像》期刊的一項研究發現，擅長閱讀的人，其大腦左半球的兩個關鍵區域特別不同，其中顳葉的頂端——稱為顳極的部分——發生了顯著變化。顳葉負責處理記憶、語言理解及感覺整合，將資訊轉化為有意義的內容。

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研究也指出，長期接觸短影音會減少大腦髓鞘的形成。髓鞘對神經連結至關重要，支持認知與行為功能。髓鞘減少會降低訊號傳輸速度，其結構變化與阿茲海默症患者類似，與過多螢幕時間有關。

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感想

每次看到這類「閱讀有助於記憶與表達；而短影音對孩子傷害大」的文章，總是很感慨。因為多年來一直推廣「廣泛閱讀」的重要性。希望閱讀可以成為孩子們畢生最重要的朋友。

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現代孩子沉迷於 YouTube 和短影音已成普遍現象，而這種「碎片化閱讀模式」正深刻影響年輕世代的閱讀耐心與理解能力。

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與傳統書籍的深度閱讀相比，短影音過於簡化，依賴視覺與聲音的快速刺激，讓孩子習慣即時滿足，難以耐心閱讀較長或較複雜的內容。當面對陌生或高難度的資訊時，他們常選擇逃避，阻礙理解力的成長。像抖音這類短內容平台，因內容淺薄甚至空洞，對年輕世代的負面影響尤為明顯，導致閱讀耐性下降，邏輯思考和深度理解能力也隨之弱化，形成惡性循環。

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在這樣的環境下，「閱讀」與「寫作」的重要性尤為突出。養成閱讀習慣能幫助孩子提升耐性，逐步適應並享受長篇閱讀的樂趣；而寫作則是從閱讀中提煉素材、轉化為自己觀點的過程。

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這種「閱讀-理解-表達」的模式不僅是現代教育的核心，更是提升思考與邏輯能力的關鍵。紮實的閱讀理解基礎，配合持續練習，才能讓孩子在寫作與思考上更進一步。

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